近日，由中国教育学会指导，北京市海淀区委教育工作委员会、北京市海淀区教育委员会、中国教育学会专门教育分会主办，北京市海淀工读学校承办的“教育强国背景下专门教育高质量发展研讨会”在北京市海淀工读学校举行。

主会场

本次会议以“立德·润心：构建青少年教育与保护新生态”为主题，汇聚500余位全国教育专家、领导、专门教育学校教育工作者，英国以及香港地区学者，系统探讨专门教育发展路径，为教育强国建设注入实践动能。

北京市海淀区副区长武凯，中国教育学会副理事长、秘书长杨银付，北京市海淀区委教工委书记、区教委主任杜荣贞，北京市海淀工读学校党总支副书记、校长张红燚，北京交通大学附属中学党委书记马志太，北京市海淀工读学校法治副校长、北京市人民检察院党组书记、检察长朱雅频，第十一届全国政协副主席张梅颖依次登台，围绕专门教育的使命担当、保障举措、支持体系、法治化与专业化发展融合的核心议题展开细致解读。

苏州大学教授李西顺、北京大学第六医院副研究员袁凯、中国政法大学教授苑宁宁、英国赫尔 Aspire Academy 集团校长Chris Mulqueen、香港扶幼会则仁中心学校校长郭智颖现场开讲，聚焦青少年教育与保护的协同路径、专门教育的生态共建与未来导向等关键话题进行互动。

中国人民公安大学教授李玫瑾、北京市妇联副主席张宁宇、首都师范大学教授席小华、北京市海淀工读学校党总支书记肖建国进行深度对话，探讨专门教育的跨领域协作可能与青少年教育保护的科学精准服务策略。

圆桌对谈

会议“实践路径”论坛汇集全国8所专门学校，分享教育与保护的融合经验。其中，北京市海淀工读学校推出“家校同心赋能四维课程”，通过家庭教育激活计划提升矫治效能;上海市崇明区培成学校、南京市建宁中学、杭州市城西中学通过课程体系创新助力学生价值重塑;岳阳春雷学校联合淄博德志学校展示“智优云校”平台，推动专门教育的数智化应用;赣州市第十一中学通过专普融合的协同育人体系，构建专门教育的规范管理。

会议期间，北京市海淀工读学校作为本次会议的承办者、全国专门教育的发源地，生动诠释了在立德树人、科学管理、课程建设、科学教育、家校共育、心理干预等方面的独特经验与育人成效。学校原创舞台剧《更好的自己》首演，以真实案例展现问题青少年的蜕变之路，引发全场共鸣。会议现场设置还呈现了三大实践亮点：

课程创新：20余门展示课涵盖心理、非遗技艺、AI应用等，其中“中轴线文化研学”“陶艺情绪疗愈”等课程展现教育温度。

体教融合：全国8所专门学校140余名师生参与的足球课程展示活动，以竞技精神重塑学生自信。

科技赋能：科学嘉年华推出机器人编程、非遗手工等20余项互动项目，学生用“寄读币”兑换文创成果，彰显教育创造力。

舞台剧《更好的自己》

第十一届全国政协副主席张梅颖评价，海淀工读学校探索出了一套可借鉴的专门教育转化方案，这里的老师用科学方法与大爱情怀，让每个孩子成为更好的自己。

会议最后，蒲公英教育智库理事长、新校长传媒系总编辑李斌以本次大会教育观察的视角指出，好的专门教育，需要更强大的教育家精神：爱与理解、沟通与唤醒、精微与专业精神、重建人生价值感、推动终生成长的全部努力等等。“我们是时候基于新的生命观、成长观、教育观重新定义专门教育的根本目标与根本价值。”

此次研讨会的成功举办，既是专门教育多年办学成果的智慧凝练，更为专门教育高质量发展搭建了学术交流平台，提供了系统性解决方案。北京市海淀区委教工委委员、区教委副主任赵霞在闭幕致辞中表示，在理论研究与实践探索的双重驱动下，期待专门教育事业迈向新台阶。