湖南师大“领梦者·星火”暑期实践团：大学生“造梦师”上线！用AI卡帮乡村儿童“看见”未来
2025-07-10 14:52
来源：中国网
7月7日，湖南师范大学体育学院“领梦者·星火”暑期实践团以“梦想启蒙”为目标，走进邵阳洞口县竹市镇中心小学，通过“我的梦想”课堂与AI“未来梦想卡片”的双向互动，为乡村儿童架起“看见梦想、锚定方向”的成长桥。
“我的梦想”课堂：从“不敢说”到“勇敢讲”
（“我的梦想”课堂现场 周一飞供图）
实践团以“我的梦想”为主题开展“梦想启蒙”课堂。针对乡村儿童普遍羞于表达梦想的特点，成员们通过游戏互动、同伴分享等形式营造轻松氛围，鼓励学生勇敢说出心中愿景。课堂上，孩子们用稚嫩却真挚的语言勾勒出对未来的初步想象：“我想当画家，画遍家乡的山水”“我要成为医生，让大家都不生病”“长大后我要像你们一样当老师”“我的梦想是飞到太空”……
AI赋能“未来卡”：让梦想“看得见”
（实践团成员运用AI技术赋能教学 王宁供图）
（学生收到梦想未来卡 王宁供图）
实践团借助科技手段推出特色环节——运用人工智能图像生成技术，以学生个人照片为蓝本，结合其描述的梦想职业，制作“未来梦想卡片”。卡片中，学生的面庞被“重塑”为科学家在实验室专注探索、音乐家在舞台演奏、运动员在赛场拼搏，甚至与星辰“合影”的航天员等形象。孩子们接过“未来梦想卡片”后，纷纷低头端详自己的卡片，脸上洋溢着兴奋的神情，有的轻声说：“希望长大后真的变成卡片上的宇航员。”
星火筑梦：从“梦想”到“行动”的启蒙
（学生收到梦想未来卡后的合影 王宁供图）
实践团队长王宁总结道：“设计‘我的梦想’课堂与AI‘未来梦想卡片’，并非仅为让孩子说出梦想，更要通过可视化方式让他们‘看见’梦想，种下‘我能行’的信念种子。”此次活动不仅帮助儿童初步建立人生方向认知，更引导其思考梦想与当下学习、家乡发展的关联。实践团鼓励学生将“振兴家乡”“科学报国”等愿景融入日常学习，为成长注入动力与信心。
“领梦者·星火”实践团成员蓝浩东表示，希望通过此类活动，为乡村儿童点亮一束光——不仅是短暂的陪伴，更是思想的启迪与梦想的赋能，让“梦想”从口头表达转化为行动方向。（供稿人：周一飞 汤靖涵 冯湘琦 蓝浩东）
