暑假如期而至，如何破解“孩子放假、家长发愁”的暑期看护难题，让未成年人在安全中成长、在快乐中收获？襄阳市未成年人救助保护中心联合春雨社工，整合多方资源培育“童伴有我”大学生志愿服务队，在樊城区、高新区开展“雨润童心 伴护成长”社区暑期托管活动，以“学、育、玩”一体化模式，让百余名孩子从“看护难”的困境走向“成长好”的多彩假期，用贴心服务架起“解民忧”与“促成长”的温暖桥梁。

课业辅导“固根基”：让自主学习成为习惯

每日清晨抵达托管班后，孩子们便根据学习计划投入当日任务。大学生志愿者化身“学习引航员”，分组引导孩子们高效、有序地完成暑期作业。针对学习难点，志愿者们耐心细致讲解；作业完成后，严格检查把关，确保质量。在持续引导下，孩子们逐步养成了自主学习、及时检查的习惯，学习规划能力也得到提升。

红色教育“润心田”：让家国情怀扎根成长

“老爷爷的军功章背后，是真刀真枪的战斗故事！”市军休一所的退役老兵走进托管班，用亲身经历讲述革命岁月里的坚守与奉献。鲜活的红色故事超越书本与屏幕，在孩子们心中种下家国情怀的种子。通过沉浸式爱国主义教育，孩子们不仅理解了“英雄”的分量，更在潜移默化中树立起正确的世界观、人生观、价值观，让“铭记历史、砥砺前行”的信念融入成长轨迹。

安全课堂“筑防线”：让自我保护融入日常

暑期安全无小事。托管班聚焦防溺水、防拐骗、居家安全、禁毒教育等关键领域，邀请辖区检察官、社区民警“送课上门”。警示短片剖析风险隐患，真实案例讲解避险技巧，互动问答巩固防护知识……多样化的教学形式让孩子们深刻认识到“危险就在身边”，更学会了“遇事不慌、科学应对”。“孩子现在会提醒我们‘夏天不能私自去河边’，安全意识真的强了。”家长们的认可，印证了安全教育的成效。

心理引导“护心灵”：让情绪管理成为能力

“画一画你心里的‘情绪怪兽’，开心是黄色、生气是红色……”在心理互动课堂上，大学生志愿者带领孩子们通过绘本阅读、艺术创作等方式，认识情绪的多样面貌。从“被误会时怎么沟通”到“考砸了如何调整心态”，孩子们在情景模拟中学习用深呼吸、写日记、向家人倾诉等方式疏导情绪，逐渐学会接纳感受、积极应对。“现在孩子遇到不开心，会主动说‘我想画画冷静一下’，这是以前没有的变化。”一位母亲欣慰地说。

趣味实践：激发创造活力

托管班的后半程，总是充满欢声笑语。舞蹈健身操舒展筋骨，水墨绘画勾勒意境，漆扇制作传承匠心，趣味运动会释放活力……在自由水彩创作环节，孩子们手握画笔，将想象化作灵动的小鱼、翱翔的小鸟、斑斓的光影，教室里满是“我画得好不好”的雀跃分享。“用画笔交朋友，还学会了耐心等待颜料晾干。”孩子们的话语，道出了实践中的成长——在玩中学、在学中悟，创造力与合作力同步提升。

从单纯看护到“学育玩”深度融合，从分散服务到资源高效整合，襄阳社区暑期托管班的探索，不仅为家长卸下“看护包袱”，更用多元课程为孩子们的假期注入成长能量。正如活动负责人所说：“我们要做的不只是‘看住孩子’，更是‘培育孩子’。”未来，当地将持续优化服务模式，让“安全充实、快乐成长”成为每个孩子的暑期常态，用细致守护绘就未成年人健康成长的美好图景。