2025 年暑期，东北林业大学电气类专业 “计焕红松，数耕黑土” 三下乡实践队先后前往长白山红松林林场与四川乐至中学，开展以 “编程助力红松采摘” 为核心的实践与宣讲活动。实践队由该校电气类专业大一共青团员组成，队员们将在林场获取的红松采摘技术实践经验、生态保护认知转化为生动的宣讲内容，向乐至中学学生传递科技向善、生态责任及本土智慧与全球视野理念，旨在通过真实案例与互动体验，在青少年心中播下助力成长的种子。

实践队的宣讲内容，始于长白山红松林里的实地探索。在林场期间，队员们与宏泰公司老技术员王师傅深入交流，还现场演示了自主设计的简易红松采摘装置。金属材质的机械臂在模拟树干上移动时，王师傅伸手触摸着机械臂，说出了让队员们印象深刻的话：“好技术得像红松的根，扎在土里才有用。” 这句话后来成为队员们宣讲时的核心观点之一。除了采摘装置，队员们还在林场调试土壤湿度传感器，清晨的露水频繁打湿电路板，却让 “每棵树都值得被珍视” 的认知在队员心中愈发清晰，这些实践经历都被队员们记录下来，成为后续宣讲的鲜活素材。

图为东北林业大学 “林海筑梦” 实践队成员在长白山红松林林场。

抵达四川乐至中学后，实践队的宣讲从 “机器会抢走工人饭碗吗” 这个学生提出的问题展开。为解答疑问，队员们在讲台上播放了两段对比视频：左侧屏幕里，工人攀爬二十米高松树时，安全绳随着身体晃动不停，画面让台下学生纷纷屏住呼吸；右侧屏幕中，实践队设计的采摘装置在模拟树干上平稳移动，精准完成采摘动作。播放结束后，队员举起一根从林场带来的老松针介绍：“这根松针已有三十年树龄，它见证过人工采摘的危险，未来也会见证机器如何让采摘变得安全。” 听到这里，台下一名男生小声说道：“那爷爷就不用爬树了。” 队员们知道，科技向善的种子已悄悄落在这名学生心中 —— 技术从来不是冰冷的参数，而是能接住每一份辛劳的温暖手掌。

图为东北林业大学 “计焕红松，数耕黑土” 实践队成员在乐至中学讲台展示红松采摘对比视频，台下学生认真观看。

生态责任的种子，则在红松年轮标本的展示中逐渐扎根。宣讲现场，队员们拿出准备好的红松年轮标本，指着最外层浅色纹路提问：“大家知道这圈年轮为什么这么窄吗？” 四十多双眼睛瞬间亮了起来，学生们纷纷举手猜测答案。随后，队员们展示了林区无人机拍摄的生态监测图，结合图中数据讲解如何通过传感器实时监测土壤湿度、空气质量，为红松生长提供适宜环境。讲解刚结束，后排一名女生立即举手：“我们学校的樟树也能装这个传感器吗？” 这个问题让队员们想起在林场调试传感器的清晨，也让在场学生意识到，生态保护并非遥远的话题，而是与身边草木息息相关的责任。宣讲结束后，队员们收到了学生的绘画作品，其中一幅画里，红松与樟树生长在同一片蓝天下，树根处连着手拉手的小人，生动诠释了生态责任不分地域的理念。

本土智慧与全球视野的种子，被队员们用红松故事与世界地图共同包裹。宣讲中，队员们先讲述东北林业人 “一棵松苗守三代” 的坚守故事，让学生了解本土林业发展中沉淀的智慧；随后播放芬兰林业科技园的智能管理视频，展示全球林业科技的前沿动态。同时，队员们还带来红松籽深加工产业链图谱，从松籽采摘到制成坚果零食、保健品的全流程一目了然，旁边的屏幕上则同步展示巴西坚果的国际贸易路线图。“大家看这个模型，” 队员举起一台国产松果剥壳机模型，“这台机器里，既有咱东北老林工的实践经验，也融入了德国工程师的设计理念。” 这番话让学生们明白，本土智慧不是封闭的围墙，全球视野也不是无根的浮萍。在后续讨论环节，学生们围绕 “如何让乐至的柠檬像红松一样走向世界” 展开热烈交流，不少学生提出要结合乐至本地柠檬种植特点，学习红松产业链发展经验，打造具有特色的农产品品牌。

图为东北林业大学 “计焕红松，数耕黑土” 实践队成员展示国产松果剥壳机模型，向学生讲解机器设计理念。

图为乐至中学学生围绕 “如何让乐至柠檬走向世界” 话题展开讨论，积极表达想法。

离开乐至中学当天，一名女生将一本笔记本塞到实践队成员手中。笔记本最后一页画着三个叠在一起的圆圈：最里圈是红松林，中间圈写着 “我们的家乡”，最外圈画着地球。这个设计恰好与实践队实践手册中的理念不谋而合。队员们表示，此次三下乡的意义早已超越技能实践范畴 —— 在红松林调试电路时，学到的不只是参数设置，更是 “技术要为生命负责” 的伦理；在讲台上解答问题时，传递的不只是知识，更是 “每个地方的草木都值得被善待” 的责任。

实践队成员认为，三下乡的真正价值，不在于教会学生多少技术，而在于让他们相信：每个平凡的地方都藏着了不起的智慧，每个年轻的心里都能种下改变世界的种子。而他们这些大学生，不过是带着阳光和雨露，帮助这些种子早点见到春天的人。（供稿人： 东北林业大学电气类专业 2024 级 罗添航）