广西师大学子社会实践：聚焦“双减”政策下
2025-08-30 10:03
来源：中国网
为深入探究“双减”政策在广西地区的实施成效及其对家庭教育消费行为的影响，2025年8月，广西师范大学经济管理学院“桂在知教，育见未来”实践团奔赴广西南宁市、百色市及其下辖隆安县、马山县等六县，开展了为期十余天的暑期“三下乡”社会实践活动。团队通过走访教育主管部门、深入机构调研、对话学生家长，力图描绘出一幅“双减”政策下广西多民族地区家庭教育资金流向的立体画卷。
图为团队成员与百色市教育局相关负责人合影
团队成员先后走进南宁市、百色市及六个区县的教育局，与政策制定和执行的一线工作者进行了深度访谈。访谈围绕“双减”工作的主要措施、隐形变异培训监管、非学科类培训规范、教育评价改革困境等核心问题展开。团队成员深刻体会到政策落地基层的复杂性与基层教育工作者所做的巨大努力。
在与各教育局进行访谈的过程中，队员们了解到南宁市、百色市及六个区县的“双减”工作措施落地各有特色。如乐业县教育局教师发展中心相关负责人向团队成员讲述了近年来在乐业县内实施的AI高效课堂建设项目，通过试点学校的教学反馈不断引导教师提升教育教学质量；隆林各族自治县教育局基础教育股相关工作人员分享了现在隆林各族自治县内的非遗进校园优秀实践案例的隆林壮族民歌进校园实践案例；靖西市教育局相关科室负责人介绍了与靖西市内其他主管部门联合开展的针对靖西市内“双减”政策实效调研情况。
图为实践团成员在靖西市教育局与相关科室负责人进行面对面访谈
走出机关，团队成员也走访了数家教育培训机构，对话K12学生与家长，了解“双减”前后的市场需求变化，倾听来自家长最真切的教育焦虑、经济压力与“双减”后的消费选择，也聆听了孩子们对于“双减”政策的真实心声。
本次实践活动旨在深入认识“双减”政策的现实情况，团队成员真正触摸到了政策在省域、市域、县域不同层面的落地温差，感受到了不同发展水平与文化背景应对政策的多样策略。接下来，团队会将所见所闻、所思所感转化为具有现实参考价值的学术成果和政策建议，为优化“双减”配套措施、助力民族地区教育高质量发展贡献青年的智慧与力量。（供稿人：广西师范大学 甘芷玮 陆慧 杨流泉）
