为深入学习、传承红色文化，山东科技大学青屿烽烟实践队积极响应号召，于2025年8月11日至17日走进青岛一战遗址博物馆及周边社区，开展了为期7日的红色文化传承实践活动。团队以实地探访、问卷调研、访谈交流等形式，在触摸历史温度的同时，探寻青年参与红色文化传承的新路径，为新时代红色教育创新注入青春活力。

展馆探秘：触摸文物里的家国记忆

清晨，阳光穿透青岛一战遗址博物馆独具特色的“和平鸽”造型玻璃幕墙，在展厅地面洒下斑驳光影。实践团队成员们怀着崇敬之心，驻足于1800余件珍贵文物前。从德国毛瑟枪、日军军用水壶等战争遗物，到五四运动传单、收回青岛主权的条约原件，每一件文物都在诉说着那段关乎国家主权与民族抗争的峥嵘岁月，这让历史的沉重感瞬间直抵人心，面对这些实物，队员们深刻感受到了当年国家主权丧失的悲痛与屈辱。

图为实践队员参观博物馆图片

调研发现：红色文化传播的现实短板

在实践过程中，团队察觉到红色文化传播存在的不足之处。在“日德战争”展区，记载中国平民伤亡数据的档案被置于角落，既没有场景还原，也缺乏深入的解说；五四运动时期青岛学生自制的“还我青岛”旗帜，仅仅配有简短的说明文字，难以让参观者了解其背后深厚的历史脉络。一位来自济南的游客感慨道：“文物很珍贵，但看完还是不清楚青岛主权问题是如何引发全国性运动的。”这充分体现了重陈列、轻解读现象所带来的认知局限。更让团队意外的是，青岛山炮台遗址这一重要的历史遗迹，竟然与周边居民的生活存在着明显的割裂。居住了三十年的社区居民王大爷坦言：“陪孙子参观时才知道炮台与一战有关。”这种历史记忆的断层，使得红色资源难以充分发挥其应有的教育价值。

图为被炮火击中的大鲍岛民居

为了更深入地了解青年群体对青岛红色历史的认知情况，团队采取线上线下相结合的方式，发放了200余份问卷。调查结果发人深省：97%的受访者知晓五四运动，却仅有19%能准确说明青岛主权问题在其中的作用；63%的人表示对一战时期青岛历史感兴趣，但72%从未走进过这座博物馆。一位大学生坦诚地说：“课本里的五四运动是重点，但总觉得和青岛离得远，直到看到馆内青岛学生被捕的照片，才明白这是发生在自己城市的历史。”这一点出了红色教育与青年生活场景脱节的核心问题。

实践感悟：历史现场中的认知重塑与成长

历史现场所带来的震撼，也让团队成员实现了自我成长与认知的重塑。在炮台遗址偶遇的一位老兵，摸着石壁感慨地说：“当年打仗是为了不让外人占地，现在你们守护记忆也是爱国。”这句话让大家深刻地领悟到红色文化传承是对历史承诺的接力。

图为实践队员参观博物馆图片

社区调研中，一位初中生的话“这些老故事离我们太远了”，让团队开始反思红色文化传播的方式创新。成员们提出可以通过vlog讲述历史、剧本杀还原历史场景、游戏化设计传播知识点等年轻化的形式，让红色文化不再是“高高在上的铭牌”，而是成为“触手可及的朋友”。

基于调研数据，团队还梳理出了不同群体对红色文化的认知需求：55岁以上群体注重历史叙事的真实性与完整性，青年群体倾向于通过情感共鸣、具象化体验建立连接，本地居民关注历史与城市精神的关联，外地游客则更在意历史叙事的整体性。这一差异化的需求画像，为红色文化的精准传播提供了重要的依据。

行动转化：让红色文化“活”在青春里

站在炮台遗址上，眺望海岸线，仿佛能看到1922年青岛主权回归时的人群与此刻的自己重叠。实践接近尾声时，团队成员在日志中写下了这样的感悟：从博物馆内对文物的凝视，到社区里的访谈交流，再到对传播方式的创新思考，我们用青春的视角重新解读红色历史，用实践行动探索传承的新路径。正如青岛一战遗址博物馆那象征着和平与希望的“和平鸽”，红色文化的传承，需要我们既扎根历史，又向青春开放，让百年精神血脉在青年一代的接力中，永远鲜活、生生不息。

此次实践活动，不仅让团队成员深刻感受到了红色文化的魅力与价值，也让他们更加坚定了传承红色文化的决心和信心。他们表示，将继续努力，以实际行动讲好红色故事，让更多的人了解和热爱红色文化，为新时代红色文化的传承与发展贡献自己的青春力量。（供稿人：李聪慧）