近期，苏州大学文学院“游方证道，戏说乾坤”苏义行暑期社会实践团队走进苏州工业园区的锦塘社区与星涛社区，开展为期五天的传统文化授课活动。在领队郑涵文和指导老师丁小珊的带领下，团队成员通过投壶、鲁班锁、陀螺等传统游戏，将历史礼仪、科学原理与手工技艺融入趣味课堂，让青少年在互动体验中感受传统文化魅力，以青春力量践行文化传播使命。

投壶课堂：礼仪与科学的趣味融合

7月6日，首场活动以“投壶文化”为主题。实践团队成员从投壶的历史起源讲起，结合礼仪规范与物理原理展开教学。“古人投壶时讲究‘站如松’，动作要稳，眼神要专注。”授课老师现场示范传统投壶姿势，孩子们模仿得有模有样，有的甚至自发整理衣襟，俨然一副“小君子”模样。

当讲解转向科学原理时，老师将箭矢比作纸飞机：“找准重心，才能投得准！”随后故意打乱箭矢平衡，歪斜的轨迹引得孩子们哄堂大笑。互动环节中，一名小学生反复尝试后兴奋喊道：“我懂了！和搭积木一样，平衡最重要！”现场十余组家庭参与体验，不少家长表示：“孩子回家后还在讨论古人的智慧，这种教学方式很生动。”

图为孩子们学习投壶礼仪（图：沈子涵）

木构技艺：榫卯间的智慧传承

8 日，锦塘与星涛社区的文化课堂里，团队成员邓雅琳与陈祥昊带来了两场 “智慧魔方” 公益课，带孩子们探索中国传统木构艺术。上午 9 点，课堂以一段展示鲁班锁与孔明锁构造的视频开启，屏幕上几根木条在巧劲下千变万化，引来孩子们阵阵惊呼。“这些木头块不用钉子就能牢牢拼在一起，古人是不是很厉害？” 邓雅琳的提问让孩子们连连点头，目光紧盯着屏幕里精妙的拆解过程，对这古老智慧结晶充满好奇。

视频结束后，老师们分发孔明锁，宣布最快完成组装的孩子将获得 “巧手工匠” 称号。孩子们迫不及待地摆弄道具，小手里的木块磕碰出叮当声，榫头卯眼总难契合。遇到困境时，陈祥昊会蹲下身轻声引导：“你看这块木头的凹槽，是不是和另一块的凸起刚好匹配？”

教室里 “咔嗒” 声此起彼伏，伴随着孩子们的欢呼与求助：“你看我的这根出来啦！”“让我帮你看看那块卡在哪里了？” 每一次成功的分离或组合，都点亮一张自豪的小脸。两堂课程结束时，孩子们手中诞生了形态各异的木构小件，他们不仅体验了拆装乐趣，更真切触碰到了藏在木头纹路里的民族建造传奇。

图为指导小朋友组装孔明锁（图：沈子涵）

陀螺竞技：非遗文化的活力再现

10日的陀螺课堂将活动推向高潮。邓雅琳从语文课文《陀螺》切入，介绍这项非遗技艺的千年演变。从古老的石陀螺到精致的木陀螺，从宫廷游戏到民间竞技，成员们用图文结合的方式，为孩子们展开一幅陀螺穿越千年的画卷。屏幕上飞速旋转的陀螺，让孩子们眼睛闪闪发亮。

动手操作环节，孩子们领取陀螺后，邓雅琳边示范边讲解：“先用鞭绳缠紧陀螺腰部，像这样 ——” 起初，陀螺总在孩子们手中 “罢工”，但在老师指导与自身坚持下，教室里渐渐响起 “啪啪” 的清脆鞭响和 “转起来啦！” 的惊喜欢呼。孩子们弓着腰，全神贯注地 “驯服” 掌下的 “小精灵”，额头沁出细密汗珠也浑然不觉。

掌握基本技巧后，一场陀螺挑战赛火热上演。赛场上，孩子们紧握鞭绳，眼神专注坚定，清脆的鞭响将气氛推向高潮。最终获胜的孩子高举陀螺，脸上洋溢着自豪的笑容，其他孩子也纷纷送上掌声，共同分享这份欢乐。

图为陀螺挑战赛现场，孩子们正在比拼（图：沈子涵）

活动结束时，社区工作人员感慨：“这些快被遗忘的老游戏，原来藏着这么多学问。”团队领队郑涵文表示：“我们希望通过青春实践，让传统文化真正‘活’在当下。”

据悉，本次系列课程累计服务社区儿童60余人次，相关活动视频在网络平台获超2000次转发。苏州大学文学院将持续支持学生开展文化传承类实践，助力优秀传统文化传播。（供稿人：郑涵文）