2025 年 7 月 8 日至 17 日，引导广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，广州华商学院星火筑梦突击队怀揣着对乡村教育的赤诚，在岳村村开启了为期十天的 “三下乡” 实践活动。十天里，队员们围绕科技科普、文化传承、素质教育等多个维度，为乡村孩子们带去了知识与欢乐，也在实践中收获了成长与感悟，以青春之力助力广东省 “百千万工程”。

科技科普是此次实践的重点内容。突击队成员通过生动有趣的方式，让乡村孩子们近距离接触前沿科技。

人工智能与大数据：队员们用 PPT 图文结合的方式讲解概念，还列举扫地机器人、智能冰箱等生活实例，让孩子们了解 AI 的具体应用。互动环节中，孩子们踊跃分享生活中的 AI 场景，从语音输入法到人脸识别门禁，在轻松氛围中加深了对 AI 的理解。

智能推送原理：以视频、音乐、购物软件等孩子们熟悉的应用为例，解析智能推送的底层逻辑，还巧妙运用 “兴趣地图” 比喻阐释推荐算法，让孩子们明白从 “人找信息” 到 “信息找人” 的转变，同时引导他们思考智能推送的双面性，分享打破信息茧房、保护隐私的方法。

智能家居探秘：围绕 “人工智能与智能家居” 主题，讲解智能家居的定义、工作原理，通过扫地机器人等实例，让孩子们感受科技带来的便捷，鼓励他们思考如何将 AI 技术应用到实际生活中。

AI 编程初体验：最后一天的 AI 编程课上，队员们以 “人工智能” 为核心理念，让孩子们通过 AI 编写简单代码，如制作闹钟小程序，还借助 AI 学习助手实现个性化引导，为他们搭建起通往数字未来的桥梁。

智能体教学：个性化智能体，帮助孩子们实现个性化定制智能体。更重要的是，智能体如同 “私人导师”，能根据每个孩子的学习节奏调整内容 —— 对基础薄弱的学生侧重巩固核心概念，对学有余力的学生拓展思路，真正实现 “因材施教”，让每个孩子都能在最适合自己的轨道上探索知识。

除了科技科普，突击队还设计了丰富多样的课程，促进孩子们全面发展。

自然科学探索：从 “香蕉也有指纹” 这一有趣问题引入，分享变色龙变色、章鱼的 “三颗心”、猫的 “静音脚垫” 等生物及物理现象，通过图片、视频、实验和知识问答，激发孩子们对自然科学的兴趣，培养观察力与思考力。

趣味体育与心理健康：体育课上，老师设计趣味游戏和运动项目，设置奖励机制，让孩子们在锻炼体魄的同时，培养团队协作精神和竞争意识；心理课上，借助绘本小故事和情景模拟，引导孩子们认识、分享和控制情绪，关注自身心理健康。

艺术与创意培养：以 “我眼中的世界” 为主题开展绘画活动，鼓励孩子们发挥想象力创作，并组织作品展示和分享，培养艺术表现力和语言表达能力；风车手工课上，利用生活中用过的一次性纸杯吸管和棉签教学制作风车，让孩子们在扇叶上绘制图案，既环保实现资源的再次利用，学习科学原理，又锻炼动手与表达能力。凉扇手工课上，激发孩子们通过各种方式丰富扇面，例如融合DIY手账等手法制作。

课业辅导：针对孩子们的课后作业进行细致辅导，梳理重点难点，采用分层辅导方案，帮助不同学习水平的孩子巩固知识，掌握正确学习方法。

7 月 14 日，突击队成员对岳村村的宗祠进行了考察。岳村村拥有悠久历史和丰富文化底蕴，以保存完好的古建筑群和独特的宗祠文化闻名。队员们参观了岳氏宗祠等古建筑，了解其建造历史、建筑风格和文化内涵，还考察了古民居、古井、古道等，从建筑肌理到精神传承，探寻宗祠里的千年文脉。通过解读族谱、碑刻等珍贵文物，队员们感受到了家族精神的传承和文化的深厚底蕴，也激发了孩子们对当地历史文化的兴趣。

收获与成长，责任与担当

十天的实践活动，对突击队成员而言是一段宝贵的成长经历。突击队成员们在与学生的互动中，直观感受到城乡教育资源的差距，为后续课程设计提供了依据；在教学过程中，锻炼了课程设计、语言表达、课堂管理等能力，团队协作精神也进一步增强。

同时，队员们对科技、教育和文化有了更深入的理解，社会责任感显著提升。他们意识到，作为大学生，有责任服务社会、助力乡村振兴，将课堂所学转化为服务基层的实践动能。

孩子们的每一次举手、每一个笑容，都是对队员们最好的回馈。这段双向奔赴的教育之旅，让大家明白，教育不仅是知识的传递，更是心灵的触动。

星火筑梦，步履不停。广州华商学院星火筑梦突击队将带着这段实践的收获与感悟，继续关注乡村教育与发展，为乡村振兴贡献青春力量！