当全民阅读成为国家文化战略的重要拼图，当青春力量遇上基层阅读推广的迫切需求，东南大学吴健雄学院“书香共度”实践团承续团队过往五年实践经验，交出了第十期社会实践的精彩答卷。本期实践突破单一模式，首次以“线上共读+线下授课”双线并行，足迹遍布内蒙古、徐州、新疆及南京本地社区，让书香跨越山海，在不同地域青少年心中种下热爱与成长的种子。

多元实践：四地联动，解锁阅读新形态

实践团深知，阅读推广需因地制宜。围绕不同地域文化特色与服务对象需求，团队组建四支专项分队，量身定制阅读实践活动，让每一场书香之约都独具温度。

内蒙：在草原故事里读懂生态与传承

在内蒙古准格尔旗第九中学，“墨韵同路，镌书于程”暑期夏令营以《狼图腾》为灵魂。志愿者不局限于文本解读，而是拆解出“生态平衡”“图腾信仰”“文化碰撞”“狼群战术”四大专题——从“狼羊之争”游戏理解草原食物链，到绘制黏土图腾感受民族精神，再到户外延拓探寻呼麦、那达慕等民俗。生态沙盘制作中，营员用双手还原草原生态；水色漆扇创作时，草原蓝与落日橙晕染出《狼图腾》的壮阔意境。趣味辩论、科普讲座轮番登场，让营员在互动中深化对本土文化的认同，读懂草原的生态智慧与精神内核。

徐州：在耕读时光里联结文字与土地

徐州丰县常店镇的“丰土耕研，读启新程”活动，以汪曾祺《受戒》为纽带，搭起“江南农耕+本土农遗”的阅读桥梁。从《大淖记事》的水乡风情到《岁寒三友》的非遗底蕴，从《鸡鸭名家》的生活智慧到《金冬心》的文人风骨，志愿者带领营员在文字里感受生活温度。更特别的是，阅读走出书本——营员跟着果农学习梨树剪枝，在田间记录“立春修枝、谷雨疏果”的农谚，制作“农耕手账”复刻“双舌接”嫁接技艺。农业文化基地调研中，老果农的口述技艺与志愿者的科技解读碰撞，让农耕文明在青春视角下焕发新生。

新疆：在云端共读中打破地域隔阂

跨越千里，实践团与新疆石河子市一四九、一五〇团中学开启云端读书沙龙。四本书籍——《绿山墙的安妮》《长安的荔枝》《狼王梦》《哈利波特与密室》，成为连接心灵的纽带。各小组创意迭出：《哈利波特》组设计沉浸式解谜任务，《长安的荔枝》组开展“唐代官僚生态”辩论赛，《狼王梦》组组织角色续写，《绿山墙的安妮》组进行温情配音。更有“阅读手账”交换环节，新疆营员写下石河子兵团故事，与内蒙、徐州营员分享，在文字里消除地域隔阂，强化文化共同体意识。

南京：在社区绘本中守护童心成长

南京东南社区的“书香润童年，梦语绘童心”活动，聚焦流动儿童群体。志愿者精选《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》等情感共鸣类绘本，用“沉浸式阅读+创意实践”点亮孩子们的阅读时光——读《爷爷一定有办法》后，孩子们动手改造旧物；品《听听你的心》时，用画笔描绘“寻找枫叶的路线”。活动不仅丰富了流动儿童的阅读生活，更推动社区建立常态化阅读角，让书香成为陪伴孩子成长的长期温暖。

实践成效：书香落地，结出多维成长硕果

从文本解读到实践创作，从个体成长到社会认可，第十期实践活动在多维度收获满满，让“以书育人”的理念真正落地生根。团队围绕核心文本与地域文化，打造出一批高质量成果：28节特色课程覆盖生态、农遗、民俗等领域，12份调研材料沉淀实践经验，4部主题视频这些成果不仅是活动的记录，更成为后续阅读推广的宝贵资源。

活动获中华网、中国青年报等10余家国家级、省级媒体报道，更凭借“阅读+农遗”的创新实践，从全国4000余支团队中突围，成为联合国粮农组织“青禾农遗行动”全国10强。在上海国际汇报现场，团队展示的儿童剪纸、《丰县农耕智慧手册》，向13国代表阐释中国青年的阅读推广方案，让徐州农遗故事走向世界。

未来展望：让书香持续传递青春力量

第十期实践实现了从“规模拓展”到“品质升级”的跨越，而这只是“书享两地”的新起点。未来，书香共度实践团将继续秉持“以书育人，以文会友”的初心：优化“线上+线下”模式，让课程设计更系统、互动形式更丰富；整合高校、地方、媒体资源，为活动可持续开展注入动力；推动“书享两地”品牌标准化，为更多高校的乡村阅读推广提供可复制的经验。从草原的壮阔到田野的厚重，从云端的联结到社区的温暖，东南大学“书香共度”实践团以书为媒，在青少年心中播撒阅读的种子。未来，团队将继续扎根中国大地，让青春与书香相伴，让理想与实践同行，在全民阅读与教育公平的道路上，书写更多精彩的时代篇章！