近日，云阳县艺绘美、雅韵艺术培训机构公益送课如期走进文龙小学。作为文龙小学“橙光筑梦”教联体成员，通过“每周线上指导+每月实地教学”的常态化教学模式，定期为学生们开展专业的书法、口才、音乐与美术等课程授课，有效弥补乡村学校师资结构性短板，让优质艺术教育资源持续滋养乡村学子。

此次常态化的艺术送课活动，是文龙小学着力构建“家校社协同育人”机制的一个生动缩影。在全面推进乡村振兴、加快建设教育强国的时代背景下，学校直面乡村教育资源有限困境，以“文心雕龙”党建品牌为引领，秉持“橙韵润童心、共筑乡村梦”为教育愿景，探索“橙光筑梦”三维联动协同育人路径，努力绘就人人参与、人人出彩的乡村育人“同心圆”，以温暖坚定的教育情怀，点亮乡村孩子成长之路。

一、学校主导，筑牢育人“主阵地”

学校坚决扛起育人主责。一方面，强化党建引领，构筑“文心+云端+部门”三级讲堂阵地，开展“党史故事会”、“教育家精神论坛”等活动。设立“党员先锋岗”，推行“党员蹲班”制度，做到“每周至少2次入班指导、每月主持1次思政班会、每学期配合完成1轮深度家访”，确保党建触角延伸至育人一线。

另一方面，赋能教师成长，通过与重庆天台岗小学、成都西河小学等结成“城乡教育融合发展共同体”，常态化开展“云端共研、跟岗研修”；持续完善“三境修炼·五维精进”的教师专业发展标准体系，激励教师潜心教书育人。

同时，学校着力打造特色育人空间，培育新时代少年。开发《橙韵·四时》系列校本教材，制定“橙心课堂”实施方案，创编“文心雕龙”校园情景剧，构建“教材+课堂+剧坊”三位一体的文化育人体系，让学生在沉浸式体验中深化文化认同。开设剪纸、竹编、橙皮古法造纸等十余个特色社团，创编《橙韵少年》校园歌舞，推行“‘橙’风破浪”健体行动，建立“五维素养”评价体系，实现“一片橙心育真人，万千梦想绽芳华”的育人图景。

二、家校同心，构建成长“合伙人”

为激发家校共育合力，文龙小学创新设立了“家庭教育学分银行”。为家长开设专属账户，设置“学习、互动、实践、贡献”四类积分，家长通过参加培训、亲子活动、家校共读、担任志愿者等方式为爱“储值”。构建灵活的“积分生态”，将积分数字转化为认可符号。高积分家长授予“橙信家长”称号，纳入学校发展“智囊团”。让家长从“被动要求”走向“主动共创”，真正成为教育的“成长合伙人”。

搭建沟通桥梁，线下通过“深度大家访”、“校长接待日”实现有温度的面对面交流；线上依托“橙韵文龙”公众号与“橙心家校”微信群，确保与外出务工家长的联系“不断线”、关怀“零距离”。

三、社校联动，汇聚八方“能量场”

学校创新建立“四级联动”体系，纵向贯通“镇党委-县级部门-镇属单位-学校”四级脉络，横向联动家庭、社区及各类社会资源。广泛吸纳社会力量，与云阳新专联、青促会等结为长期“筑梦伙伴”，与重庆洲同律师事务所共建“橙韵文心·法盾护航”法律援助站，联动云阳艺绘美、雅韵等艺术培训机构共建“橙韵工坊”。

通过创新“定机构、定内容、定频次”的“三定”配送机制，与各机构共同研发，将服务内容课程化、系列化，形成了精准对接学生需求的“服务菜单”。例如，法治教育成为“每季1次法治讲座+现场咨询”的系列课程；艺术启蒙成为“每周线上指导+每月实地教学”的常态化浸润。这套机制改善了社会资源“来时一阵风、去时无影踪”的困境，让每一次服务都精准对接学生需求，每一次合作都产生持久育人效应。

拓宽“多元”实践场域，组建“橙乡卫士”志愿服务队，引导学生定期服务社区空巢老人、参与村容美化。依托三塘村国家智慧农业（柑橘）基地，实施“红橙一生”跨学科项目式学习，让学生从课堂走向田间地头。

四、育见花开，橙果满枝头

一年来，文龙小学协同育人成果显著。成功联动10余家社会单位，获赠物资价值10余万元、图书4000余册，举办“橙韵润童心”等大型活动4次，1名学生获长期资助。学校获评2024年德育工作先进集体，“家长大讲堂”累计超800人次，“亲子共读”覆盖70%家庭。

学生素养全面提升。艺术素养合格率达97%，体质健康合格率上升11%，近视率与肥胖率下降9%，“橙乡卫士”志愿服务超1200小时。办学经验获县级一等奖，《橙黄橘绿》获评优质校本课程，10余名教师获县级荣誉。

文龙小学将深入贯彻落实重庆市深化基础教育综合改革会议精神，紧紧围绕云阳县“一服三化三优”新时代教育强县建设目标，推动“五育融合”全面落实，努力打造“小而精、小而优、小而美、小而暖”的特色乡村学校，持续推动学校治理从“单一主体”向“协同共治”转变，为全县教育高质量发展贡献基层实践力量。（供稿人：陈文卓 倪小敏 李毅）