思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，关涉“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题。

近年来，简阳市构建起党委统筹、部门协同、学校落实的“大思政课”工作格局，通过机制创新、资源整合、模式突破，推动思政教育从“平面化”走向“立体化”，立鸿鹄志、做奋斗者。

两带两创，确保大思政课讲深讲实

“人活着,是为了造福别人,学习是为了党、为了祖国、为了人民,我要把‘雷锋精神’继续传承下去,为人民群众和部队官兵的健康服务。”9月22日，在简阳市三星中学举行的“传承雷锋精神，培育时代新人”跟着庄仕华学雷锋大思政主题教育活动上，“当代雷锋”庄仕华将军为师生们带来了一堂生动的思政课。他以自身经历为引，将雷锋精神的种子播撒在了每一位师生的心田。大家纷纷表示，继续高举雷锋精神的旗帜，将感动转化为行动，自觉做雷锋精神的忠实传承者和社会主义核心价值观的模范践行者，为实现中华民族的伟大复兴贡献青春、智慧和力量。

这只是简阳市确保大思政课讲深讲实的一个缩影。简阳市始终将提高思政课质量作为重大政治任务，以系统化制度设计推动“大思政课”常态化、长效化发展。先后出台《关于加强全市教师队伍思想政治建设的意见》《简阳市推进中小学思想政治教育一体化建设的实施方案》《加强和改进学校思想政治工作和思政课建设的十条措施》等文件，为思政课建设提供了坚实的制度保障。

优秀人物带头讲思政课，领导干部带头听思政课，已经成为简阳校园新风尚。聘请院士龙乐豪、当代活雷锋庄仕华等先进人物为兼职思政课教师，明确各校名师工作室负责人、副高级以上教师、特级教师、获地市级以上表彰表扬的教师每学期讲授思政课不少于4次，一年来各类先进人物带头讲授思政课230节。创新建立领导干部带头听思政课制度，市委常委会专题安排所有市级领导、镇街党政负责人每年均需进校园听评思政课，今年以来市委主要领导进校听评思政课2次，其他市级领导和镇街党政负责人听评思政课66次，教育局领导班子成员听评思政课22节。

探索“思政+文化”，真正实现“润物无声”

“上世纪 70 年代，简阳先辈们手挖肩扛，耗时十年建成东灌工程，解决了百万群众的饮水难题……”在简城一小的道德与法治课堂上，教师以“中国梦” 为主题，结合本土“东灌文化”开发的校本课程，让学生们听得入神。“老师结合简阳的‘东灌工程’，讲了很多普通人的奋斗故事，特别能打动人。我感觉上思政课不仅学到了知识，更重要的是明白了为什么要做一个有责任感的人。”学生的感慨，道出了本土文化思政课的魅力。不仅有深度、有温度，也有理性的认知、情感的共鸣，让广大青少年在实践中加深对党的创新理论的理解和认同，立鸿鹄志、做奋斗者，在推进强国建设、民族复兴伟业中绽放青春光彩。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”如何让思政课摆脱“说教感”，真正“活起来”“动起来”？简阳的答案是从本土文化中汲取精神养分，打造“接地气、冒热气”的思政课堂。简阳深挖地域文化资源，将“东灌文化”“状元文化”“非遗技艺” 等特色资源转化为思政教育的鲜活素材，组织编写简阳特色《东灌》系列校本课程，创设竹编、剪纸等中小学专题思政金课，组织金牌宣讲员进校园，依托应第莲池等本土资源开展“简州四状元”等大思政宣讲活动150余场。支持学校因地制宜打造特色思政工作品牌，稳步推进阳光文化、七彩文化等“一校一品”建设。

这种将本土文化与思政教育深度融合的模式，让思政教育从“书本里”走到“生活中”，真正实现“润物无声”，同时，充分运用各种文化资源和数字新媒体技术，赋能教育，赋能思政课建设，建成12个大思政课校外实践基地，利用人工智能技术建设思政课虚拟场景16个。这些立体化教学平台助力“把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展”，唤醒深藏在每个青少年血脉深处的中华优秀传统文化精神基因。让青年明确“从哪里来”“向哪里去”，更加坚定实现中华民族伟大复兴的信心和决心，培养出更多“让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”。

下一步，简阳市将持续深化“大思政课”改革创新，推动思政教育与时代同频、与实践同步，培养更多有理想、有本领、有担当的新时代好少年，为打造“天府门户、空港简阳”，建设以人为核心的港产城乡融合示范城市，绘就中国式现代化简阳新画卷注入源源不断的青春力量！