近日，由中国商业经济学会主办的全国第四届高校数智化商业决策创新大赛全国总决赛落幕。广东岭南职业技术学院陈宏、张晶、张高翔、陈杰志四位老师组成的团队，凭借扎实专业功底、创新教学理念与默契协作，在全国 692 支参赛队伍中突围，获教师组 “教学应用创新” 赛道全国三等奖，为校争光。

全国高校数智化商业决策创新大赛是国内数智化教育领域重要赛事，旨在推动高校商业类专业教学改革，促进数智化技术与教学深度融合。本届大赛设 “数智模拟经营”和“教学应用创新” 两大模块，吸引全国多所高校千余支队伍竞技。其中 “教学应用创新” 模块竞争激烈，参赛作品需紧扣数智化趋势，展现教学模式、方法或内容的创新实践，经专家多轮严审确定获奖名单。

广东岭南职业技术学院高度重视此次赛事，从团队组建到作品打磨全程支持。参赛团队筹备期间，聚焦 “数智化技术与商业教学融合” 核心，深入研究课程改革痛点与行业需求，利用课余反复研讨方案，整合线上线下教学资源，优化案例设计，将大数据分析、人工智能等数智化工具融入教学全流程，最终形成实用且创新的作品，获评审专家认可。

谈及参赛过程，团队核心成员张高翔老师表示：“这次获奖是对我们教学创新的肯定，更是对数智化教学趋势的印证。筹备中我们坚持‘以教促研、以研助教’，每一次方案调整、案例优化，都是为了让数智化技术真正服务教学提质。作为高校教师，既要扎根课堂，也要紧跟行业步伐，把企业真实场景和数智化工具引入教学，才能培养适应新时代的商业人才。未来我会继续深耕该领域，和团队探索更多教学创新路径，让课堂更具活力与实效。”

此次获奖既展现了学校教师的专业素养与创新能力，也彰显学校在数智化教学改革、高素质教师队伍培育上的成效。近年来，学校持续加大教师教学创新支持力度，通过搭建赛事平台、开展教研交流、鼓励跨学科合作，激发教师改革热情，推动教学质量提升。未来，学校将以此次获奖为契机，进一步深化数智化教学改革，总结推广参赛团队经验，鼓励更多教师参与创新实践，同时聚焦人才培养核心，完善数智化教学体系，为培养适应数字经济的高素质技术技能人才、助力区域经济高质量发展贡献力量。（供稿人：张高翔）