青海格尔木：“十四五”期间新增教师383人、学位2160个
2025-11-14 16:16
来源：中国网
十四五期间，青海省海西蒙古族藏族自治州格尔木市教育领域迎来跨越式发展，通过资源优化、质量提升、改革创新三大方向发力，教育事业整体水平显著提升，切实惠及广大师生。
期间，该市累计争取中央预算内资金、债权投资及市级财政资金4.7亿元，实施教育项目64个，完成十二中学、新村小学等改扩建项目，建成第十六中学和泰山路小学，新增学位2160个，有效缓解大班额”问题；同时建成教师周转宿舍215套，推动城乡教育均衡发展，目前小学、中学城乡教育差异系数分别控制在0.5、0.45以内。
特殊教育保障能力同步增强，建成特殊教育资源教室并配备专业教师，残疾儿童入学率达98.62%；资助政策精准落地，累计发放助学金超3000万元，惠及学生近万人次，生源地助学贷款金额较此前增长82.5%，切实筑牢教育公平底线。
师资队伍建设成效突出，“十四五”以来新增教师383人，中小学教师本科及以上学历占比达99%，职称结构持续优化，现有高级教师312人、中级教师805人；教师培训覆盖超千人，科研成果量质齐升，教师发表论文及课题研究水平显著提高，为教育质量提升提供坚实人才支撑。
在教育质量提升方面，学生学业成绩稳中有进，小学优秀生比例从25%提升至32%，初中优秀生比例提升至22%，重点高中优秀生比例达30%。素质教育成果丰硕，艺术教育领域建成智慧书法教室，开发校本美育课程，累计举办校园文艺活动超百场；体育教育成果亮眼，成功创建全国足球特色学校5所、省级示范校2所，市队在省州级体育赛事中斩获4冠1亚；科技教育与职业教育表现突出。
教育改革深化创新为发展注入新动能，该市积极推动课程改革与信息化深度融合，建成智慧教育云平台，助力教学模式从教向学转变；职业教育聚焦地方产业需求，深化产教融合，精准对接盐湖化工、新能源产业，定向培养技能型人才，为地方经济社会发展提供人才保障。（供稿人：蔡得军 格尔木市教育局）
