课润童心耕课堂 德体美育绽新芳——黎川县第二小学综合科公开课掠影
2025-12-02 14:41
来源：中国网
立德树人是教育的根本底色，“五育并举”是基础教育的时代航向。当德体美课程跳出“学科点缀”的刻板标签，便成为涵养健康体魄、法治精神、审美意趣与创新思维的核心场域，更化作贯通“五育”血脉的关键支点。
本学期，黎川县第二小学聚焦道法、美术与体育学科，以公开课为桥梁，融通共育，搭建起坚实的教学实践平台。通过打破学科界限，营造多元、立体的课堂生态，让核心素养的种子在二小校园生根发芽，向阳生长。
道法课：光影里的家国心
副校长涂晓华的道法课，是一场“走出教室”的沉浸式教育：她将课堂搬进学校会议室，以《南京照相馆》影像为载体，铺展“导入—观影—研讨—升华—延伸”的完整脉络。专业影音设备里，历史的厚重与温度扑面而来，“铭记历史、砥砺前行”不再是文字，而是银幕里鲜活的细节，在沉浸式体验中深扎进学生心底。
美术课：画笔下的真性情
黄欢老师的美术课，从“观察表情”的趣味游戏开启：一张张生动的表情图、一次次模仿身边人的神态，让“喜怒哀乐”成了看得见的面部密码。随后，她将肖像画创作拆解为“脸型勾勒—五官定位—表情点睛”的通俗步骤，一笔一划示范、一句一句讲解，原本复杂的技法，在耐心引导里变得触手可及，学生们的画笔，也随着课堂节奏轻盈跃动。
体育课：绳梯间的向心力
何人玮老师的绳梯训练课，是满场的活力与成长：从最初踩梯时的脚步慌乱、节奏失序，到后来交叉步、跳步的流畅自如，学生们的每一个动作里，都藏着专注与坚持。当成就感漫上孩子们的笑脸，课堂的温度也随之升温。
当三堂课的余韵散去，德体美的育人价值愈发清晰：道法课的“情怀之美”滋养心灵，美术课的“创意之美”唤醒灵思，体育课的“活力之美”强健体魄。三门学科协同发力，正是学校“五育并举”的生动注脚。观摩的教师们在研讨里碰撞理念、凝聚共识，也在实践里找到了成长的方向。学校表示，将继续以多元教研为桥，深化德体美融合教学，让课堂成为核心素养的培育场，为学生的全面成长，铺就更坚实的底色。（供稿人：吴姝敏）
