“没想到宿舍楼下就能和校长面对面提建议，更没想到昨天反映的自习室插座问题今天就解决了！”南京晓庄学院马克思主义学院大三学生聂靖函拿着刚充满电的电脑，在“一站式”学生社区的自习空间里笑着说。在这所诞生于陶行知教育实践中的高校，“一站式”学生社区正以“生活即教育”的理念为指引，将宿舍从单纯的“居住空间”升级为集思想引领、文化浸润、成长支持于一体的“育人场域”，让每一寸空间都充满教育温度，每一项服务都贴合学生需求。从“晓栀子微家”的温馨营造到“公司化宿舍”的创新实践，从“校长有约”的精准对接到底层服务的闭环落实，一系列接地气、有温度、见实效的举措，让“社区即学校”的教育理想在新时代落地生根。

党建领航聚合力 筑牢育人“红阵地”

“把党支部建在社区里，让党旗飘在宿舍前”，这是南京晓庄学院“一站式”学生社区建设的鲜明导向。学校成立由校党委书记为组长的“一站式”学生社区建设工作领导小组，定期召开专题会议部署推进工作，构建起“学校主抓、学院部门主推、师生主动参与”的协同机制，打破部门壁垒与资源隔阂，形成上下联动的育人责任链条。

在方山校区F区公寓，“党员示范宿舍”的标识格外醒目。电子工程学院推行“党建+社区”模式，将学生党支部与社区网格深度融合，党员骨干担任“网格长”，负责收集同学诉求、组织主题活动、协助管理服务。这种“党组织下沉、党员靠前”的做法，让思想政治工作从课堂延伸到宿舍，从理论灌输变为贴心服务。

为强化政治引领，各学院在社区打造特色党建阵地。旅游与社会管理学院的“晓栀子微家”里，陶行知先生“爱满天下”的手迹与党史学习展板交相辉映，定期开展的“家书诵读会”将红色教育与家风传承相结合；外国语学院在社区设立“红色书籍角”，组织“外语讲党史”主题分享，让思政教育既接地气又富特色。校党委组织部负责人介绍，通过将党建工作融入社区日常，实现了“思政元素进社区、育人成效入人心”的目标，让学生在潜移默化中接受思想引领。

文化铸魂育新人 打造温馨“大家庭”

“宁做真白丁，不做假秀才”，走进旅游与社会管理学院“晓栀子微家”，陶行知家书语录格外醒目。这个社区空间以“行知家文化，专业共传承”为核心理念，融徽派风格与育人元素，学生设计的宿舍门牌活力满满，流浪猫“社社”的收养故事则让关爱教育润物无声。

“我们的宿舍公约是‘互助、诚信、笃学、创新’，是四人共定的。”“微家主任”陈果介绍，她常组织“生活分享会”“学习互助组”，还牵头社区“非遗手作体验”。在她眼中，社区是“有温度、有故事的小家”。这种“共商、共建、共治、共享”模式，让学生成为社区主人，在参与中培养责任与团队精神。

各学院社区文化各异，却都紧扣“以生为本”。信息工程学院秉承陶行知“行动是老子、知识是儿子、创造是孙子”的思想，打造“‘创’在信工，‘信’运‘寓’你”双创社区。通过“四纵四横”网格化管理，开展“寝室微课堂”“心愿漂流瓶”等活动，将双创教育融入日常。

商学院践行“为人人有水仙花看”理念，推行“公司化”宿舍管理，学生分任“CEO”“CFO”等角色，模拟企业运行以锻炼实践能力。“室友我想对你说”“宿舍微故事大赛”等活动，让包容协作蔚然成风。以文化为纽带，各社区形成独特精神标识，“家文化”也成为晓庄学院“一站式”社区最鲜明的底色。

“校长有约”走进“一站式”学生社区

资源下沉强服务 搭建成长“大平台”

“同学你好，这是修改后的简历和最新就业信息手册。”社区服务中心内，校就（创业）中心马雯瑄老师正为学生分发资料。为实现“学生吹哨、育人力量报到”，学校将管理服务、教学科研等各类资源全面下沉社区，让学生不出公寓就能享受优质服务。

幼儿师范学院依托“一站式”学生社区，以“六维赋能 职引未来”理念构建就业支持体系。学院以技能筑基，开展教师社区见面日、师范生技能竞赛等活动，实现“下楼即课堂、转角遇实训”；邀行业专家开设“简历门诊”、模拟面试等实战项目，精准对接职场需求，提升学生就业竞争力。

11月28日，第九季“校长有约”座谈会举行，15个学院的学生代表直接向校领导建言。从自习室照明、食堂就餐时间，到就业指导、社团活动，学生建议被详细记录，校领导当场要求职能部门跟踪落实、形成闭环。

社区还整合多元服务资源：新传院国家二级心理咨询师唐秀美每周坐班“润心工作室”，提供情绪疏导；就业指导中心设点开展简历修改等专项服务；党办牵头校内“12345”反馈平台，24小时响应学生需求。数据显示，社区服务中心运行以来，学生诉求响应率、解决率均达100%。

幼儿师范学院在“一站式”学生社区开展就业指导

协同育人显成效 书写成长“新篇章”

“指导老师主动走进社区对我们进行竞赛指导，还获得了校全国大学生物理实验竞赛（创新）一等奖。”电子工程学院吴雨轩团队的成长，是社区协同育人成效的生动体现。依托社区搭建的实践平台，学校将教务处、团委、科研处等部门的资源整合起来，将社区变为“双创孵化基地”“学科竞赛交流室”，专业教师定期进驻指导，助力学生的创意想法能够快速转化为实践成果。

这种“社区+专业”的育人模式，在各学院广泛推行。旅游与社会管理学院将社区作为“实践教学基地”，组织学生开展“社区规划调研”“民宿设计实践”等活动，将专业知识应用于社区建设；电子工程学院在社区开设“电路维修小课堂”，学生在为同学服务的过程中提升专业技能；商学院则通过“公司化”宿舍管理，让财务管理、市场营销等专业知识在实践中得到运用。教务处负责人表示，社区已成为连接第一课堂与第二课堂的重要纽带，有效提升了学生的实践能力与创新精神。

对于学生而言，社区带来的不仅是能力的提升，更是归属感的增强。各学院将将学生参与社区活动的组织实施纳入综合测评，鼓励学生自我服务、自我管理。优秀的学长学姐被邀请分享自己的收获、经验、感受，在这里，不同专业的学生相互交流，不同年级的学子互助共进，形成了“同龄人影响同龄人”的正向效应，让社区成为学生成长的“加速器”。

夜幕降临，6个社区的“学生自主服务室”的灯光依旧明亮，同学们或在自习讨论，或在参与活动，欢声笑语中透着成长的活力。从党建引领筑牢育人根基，到文化浸润营造温馨氛围，再到资源下沉赋能学生成长，南京晓庄学院的“一站式”学生社区正以陶行知教育思想为灵魂，用温度与责任搭建起育人新平台。在这片充满生机的育人沃土上，更多青春梦想正生根发芽，书写着新时代高校育人的崭新篇章。（供稿人：王翼凡  杨潇）