青海省海西蒙古族藏族自治州乌兰县深耕本土红色资源，以保护红色文物、活化红色资源为抓手，将“开路精神”与“两路精神”融入教育实践，让红色基因在青少年心中落地生根。

深挖红色资源，筑牢育人根基。为深入贯彻落实“用好红色资源，赓续红色血脉”的重要指示精神，让红色基因代代相传，我县立足慕生忠红军学校本土资源，深挖学校以“青藏公路之父”慕生忠将军命名背后的红色资源，在融入将军“一镐一锹”在“世界屋脊”开创青藏公路的“开路精神”宝贵精神财富于思政教育、实践活动与校园文化建设过程的基础上，创新性地打造了以讲述慕生忠将军生平事迹为核心内容的“红领巾讲解员”文明实践品牌。

创新活动机制，凸显育人特色。 慕生忠红军学校围绕将军开路过程中感人细节，精心编写适配青少年认知的讲解内容，让孩子们以“主人翁”姿态走进红色历史。在青藏公路通车纪念日、将军诞辰日等重要节点，组织“红领巾讲解员”在将军纪念馆、文化墙等特定场域开展实践活动。

健全传承机制，提升综合素质。为保障品牌活动可持续发展，学校构建“梯队建设＋榜样辐射”传承机制。通过高年级讲解员担任“小导师”对低年级预备队员进行培训，定期评选“星级讲解员”、“金牌讲解员”，保证队伍稳定性和活动持续性。实践过程中，学生们的口语交际、写作、记忆仪态管理、沟通协调、临场应变等综合能力全面提升，同时实现与语文、历史、美术、音乐、社会实践等多学科深度融合，达到“以讲促学、以学促行”的育人成效。

品牌效应彰显，红色血脉永续。如今，“红领巾能讲解员”已成为我县一张亮眼的文明实践名片，文明实践活动的持续深入开展不仅让红色种子深植学生心田。更是彰显了慕生忠红军学校本特色校园文化。实现了从“开路精神”到“两路精神”的升华与贯通。让红色教育从对单个英雄的敬仰，延伸为对一代建设者群体、伟大时代精神的礼赞与传承。

慕生忠红军学校的红领巾讲解员们，用稚嫩却坚定的声音、真挚而热烈的行动，传承着不朽的“开路精神”与“两路精神”。他们既是红色精神的传承者，更是红色江山代代相传的最美见证与希望所在，在新时代的征程上照亮着前行之路。（供稿人：青海省海西州乌兰县委宣传部）