在乡村振兴战略深入推进的背景下，一种以“校企联动、实战育人”为核心的乡村赋能新模式正逐渐成形。近日，由无锡花田见文旅发展有限公司与江南影视艺术职业学院联合发起，并与宜兴美栖村共同主办的2025“乡遇花田见，e起致富”乡村振兴直播大赛，不仅是一场青年主播的竞技，更成为双方探索“产业+教育+电商+文旅”融合振兴路径的一次重要实践。

校企联动：从“资源对接”到“模式共建”

本次大赛突破了传统校企合作中单纯的实习实训或项目赞助模式，转向“共同设计、共同实施、共同评价”的深度联动。花田见文旅不仅为赛事提供全部乡村特色产品与真实销售场景，更将企业自身的乡村产业发展需求与高校的人才培养目标有机结合，构建起一条从课堂到田间、从电商教学到技能训练再到产业服务的价值链。

江南影视艺术职业副院长曹建林在致辞中首先指出：“职业教育必须紧贴时代、融入大局。我们以‘博学·进取·励志·立业’为校训，秉持‘品质+能力’的育人宗旨，致力于推动‘从作业到产品、从课堂到企业、从学生到职员’的教学转换。与花田见的合作，正是将这一育人理念置于乡村振兴的真实场景中加以锤炼，在产教融合中培育懂农业、爱农村、爱农民的‘六有新人’，让青年在服务乡村中成长，让教育在赋能乡村中升华。”

花田见文旅董事长花香在谈及合作初衷时表示：“乡村振兴的关键在于人与产业的可持续连接。我们希望通过与江南影视艺术职业学院这样的专业院校合作，不是简单地‘用人’，而是系统地‘育人’，共同培养一批懂乡村、爱乡村、能真正为乡村代言的青年力量。”花香董事长长期关注乡村文旅融合发展，认为青年人才的创新思维与数字技能是唤醒乡村资源、重塑乡村价值的关键驱动力。

美栖村党总支书记宗华东在参与活动时进一步强调：“乡村振兴离不开活力和创新。这次大赛把高校的智慧、企业的实战经验和乡村的实体产品紧密结合，让年轻人在真实场景中锻炼，也让我们的农产品、乡村文化通过新的传播方式走出去。我们欢迎更多这样的合作走进美栖村，让乡村成为青年施展才华的舞台。”

江南影视艺术职业学院副院长马元兴从教育实践角度补充道：“学院始终坚持‘教以致用、学以赋能’的理念。这次与花田见文旅、美栖村的深度合作，正是我们把课堂搬进田野、把作业变成项目、把学生培养成乡村振兴参与者的重要一步。我们期待通过持续的平台共建，形成可复制、可推广的产教融合振兴模式。”

产教融合：打造可复制的“乡村赋能单元”

作为本次大赛的联合主办方与产品供给方，花田见文旅在赛事设计中注入了鲜明的实践导向与市场逻辑。总经理郭来升全程参与学生电商直播教学培训及实战教学，他强调：“我们与江南影视的合作，核心在于以产教融合为方法论，系统构建‘教育链、人才链与产业链’深度融合的赋能体系。企业不仅是资源提供方，更是产教融合实践的推动者与主导者，通过将真实的商业场景、成熟的‘策划+直播+运营’商业模式以及‘5G+AI’数字技术体系全面融入教学，共同打造‘双师共导、实景淬炼’的教学新形态。我们致力于在产教融合的框架下，真正实现从‘作业到产品、课堂到企业、学生到职员’的教学转换，为乡村振兴培养既懂专业、又接地气的实战型人才。”

此次合作中，企业角色从“资源提供者”转变为“能力共建者”，与高校共同开发契合乡村文旅电商需求的课程模块、评价体系与实战项目，致力于形成可复制、可推广的“校企村”协同赋能模式。

展望：构建可持续的乡村青年人才孵化器

本次直播大赛的举办，标志着花田见文旅与江南影视艺术职业学院的合作进入了更深层次的阶段。未来，双方计划围绕美栖村及更多乡村的产业运营及文旅资源，开展常态化、项目化的实践教学与商业孵化，打造集人才培养、产品开发、品牌推广、销售转化于一体的融合服务平台。通过校企联动，乡村资源得以高效对接青年创意，青年人才也在实战中扎根乡土、获得成长。这条以“人”为核心、以“产教融合”为动力的新路径，正为乡村振兴提供着兼具活力与可持续性的新方案。