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浙江磐安新渥小学：名师赋能，助力乡村教师专业成长
2026-01-04 12:16
来源：中国网
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为强化专家引领作用，赋能教师专业成长，推动城乡教育协同发展，12月30日，浙江省滕俊玲名师网络工作室赴磐安县新渥街道新渥小学，开展“城乡携手话交流 教育协作促成长”教学研讨活动，并签署为期两年的结对帮扶协议。
本次活动聚焦新渥小学科学学科“师资能力弱、实验资源缺、教研体系薄”的现实痛点，旨在通过专家引领、资源共享、教研共建等方式，系统提升该校教师的教育教学能力，构建可持续的教师发展支持体系。
活动中，来自磐安县新渥小学的童银秀、金华市婺城小学的王晨及武义县实验小学的徐青蓝三位教师，分别呈现了《水的蒸发与凝结》《磁极与方向》《相貌各异的我们》三节科学课。徐青蓝老师结合当下流行的AI生成视频等现代元素，设计贴近学生实际的课堂内容，体现了教学创新的探索。
杨晓天老师在分享环节展示了多类优质教具的设计思路，通过具象化、可操作的教学工具，将抽象科学概念转化为学生可亲手测量、记录与实践的学习体验，助力知识建。评课环节中，滕俊玲老师以专业视角，深入剖析了三节课的教学脉络与亮点，从科学思维引导、核心概念建构到课堂中的情感关怀，提供了兼具理论深度与实践指导的点评，实现了教育智慧的共享与专业能力的共同提升
浙江省名师滕俊玲在活动中指出：“乡村教师专业成长的基础在一线，关键在实践。通过此次结对，我们将持续开展深入互动，推动山区教师在教学实践中实现能力跨越。”
“通过‘引进来’的专家赋能，我校教师在课堂教学、教育视野与专业成长等方面均获得重要启发与实质支持。”新渥小学校长陈杰表示：本次活动标志着该校以专家引领为核心的教师能力提升机制得到进一步深化，也为推进教育共富、实现城乡教研一体化提供了切实路径。（供稿人：陈蓉）
【编辑：赵娜】
