2026年1月12日下午，冬日暖阳笼罩校园，曲阜市奎文学校六年级课堂暖意融融。济宁学院人文与传播学院“筑牢管道安全防线，大手牵小手”志愿服务队，为66名学子带来“少年儿童安全守护计划”VR小课堂活动。活动以VR科普、模型拼装、创意绘面具为核心，通过问答互动、实物示范、动手实践的多元形式，贴合学生认知特点，让孩子们在欢乐中解锁科技奥秘，获班主任朱老师高度赞誉，现场氛围热烈欢快。

“谁接触过VR眼镜？你们心中的VR是用来做什么的？”开场时，志愿者手持VR眼镜，结合科技感PPT图片发问。思维活跃的同学们纷纷举手分享，答案涵盖游戏体验、医疗培训、沉浸式学习等，稚嫩的发言点燃课堂气氛。志愿者逐一肯定鼓励，以学生回答为切入点引出VR知识，通过“提问—分享—引导”模式，将抽象科技概念生活化，为后续讲解筑牢兴趣基础，充分调动了全员专注度与参与意愿。

为让学生理解VR技术，志愿者依托PPT，从初步认知展开，讲解VR眼镜工作原理、技术支撑及多领域应用场景。结合实物拆解示范，将复杂专业知识转化为通俗表达，搭配案例视频、趣味动图辅助讲解，贴合学生认知水平。讲解中穿插追问，引导学生思考VR在管道安全防护中的应用，同时邀请大家近距离观察触摸设备，让学生从被动听讲转为主动探索，确保知识入脑入心。

知识讲解后，66名学生分为9组，每组7-8人，志愿者分发VR模型及说明书，宣布15分钟拼装竞赛规则，率先完成的五个小组可获卡皮巴拉立体拼图。奖品瞬间点燃热情，各组迅速分工协作，研究图纸、拼接零件、互助纠错，拘谨的学生也主动参与其中。志愿者巡回指导、实时播报进度，现场欢呼声与讨论声交织。最终五组率先完成，孩子们高举成品、手捧奖品，满脸自豪，参与热情达至顶峰。

拼装结束后，创意绘面具环节接续登场。志愿者分发空白面具、水彩笔等工具，鼓励学生结合VR知识或个人喜好创作。孩子们迅速投入，有的绘制VR、数据流等科技图案，有的勾勒梦幻造型，还有的融入管道安全标识，互相交流设计思路与绘画技巧。志愿者巡回夸赞指导，一张张空白面具在笔下变得鲜活，既锻炼了动手能力与想象力，也让每位学生收获专属成就感，实现参与感全覆盖。

活动尾声，全体学生手持模型与面具，与志愿者并肩合影，定格欢乐时光。班主任朱老师由衷称赞：“活动设计用心，每个环节都贴合六年级学生特点，充分调动了积极性。孩子们在实践中学知识，在协作中提升能力，兼具趣味性、教育性与实践性，值得推广。”此次活动以多元形式播撒科技种子，为少年儿童成长注入了温暖有力的科技力量。（供稿人：王姝涵）