1月27日下午,绵阳市花园实验小学教育集团成功举办了一场以“飞越原点,致未来的自己”为主题的青年教师深度阅读活动。本次活动围绕塔拉·韦斯特弗的经典之作《你当像鸟飞往你的山》,通过一系列沉浸式、互动式的环节,引领青年教师进行了一场关于教育本质、自我成长与生命韧性的思想探索,为学期末的教育教学工作注入了新的活力与思考。

活动在集团副校长陈静的讲话中拉开帷幕,陈校长以“阅读,点亮教育之光”为主题,深情阐述了书籍对教师成长的重要意义,鼓励青年教师以书为友,在阅读中汲取智慧与力量,为教育事业的发展贡献青春与热情。

活动伊始,别开生面的“你本来就很牛”破冰游戏迅速点燃了现场氛围。在“教育的山与鸟”分享中,教师们在导读师谢小语老师的带领下从“封闭的峡谷”到“开放的原野”,从“折翼的鸟”到“迁徙的雁群”,结合自身从教生涯中的困惑与突破,分享了真挚动人的教育感悟。随后,一句“过去是幽灵,未来才是力量”的深刻箴言,在朗朗读诵与简短回应中,引发了大家对教育未来的无限遐思。

活动的核心环节主题导读:“解码三重觉醒”将现场推向高潮。在谢老师的引导下,青年教师们围绕“认知觉醒”“重塑路径”与“未来力量”层层深入,展开了激烈的思想碰撞。大家反思自身是否曾被固有的教育信念所束缚,探讨“我是谁,我被什么塑造”这一深刻命题,并在畅想游戏中勾勒出各自心中渴望“飞往的山”。

最富仪式感的“行动仪式”环节温情而充满力量。教师们在大白纸上郑重写下“未来我想做的10件事”,小组的老师们畅所欲言并由每组的记录官记录下来——我想每个月读一本书,我想每天陪女儿一起进步,我想去横店当演员......每一笔都是对教育初心的回溯与对未来的承诺。随后,老师们在心形的翅膀卡片上也写下对班级孩子及教育的承诺,这些承载着希望与决心的“翅膀”被悬挂于象征生命与成长的“教育之树”上,形成一道独特的风景。

在活动尾声,学校还为表现突出的小组颁发了活动伴手礼,礼虽不贵,却饱含着对老师们积极参与和深入思考的鼓励与认可,拿到礼物的老师们脸上洋溢着喜悦与自豪,活动也在欢声笑语中拉下了帷幕。

本次主题阅读活动不仅是一次书籍的共读,更是一次教育灵魂的叩问与团队能量的凝聚。它如同一面镜子,照见知识的力量与教育的使命;它亦是一曲前奏,预示着花园实验小学的青年教师们将以更开放的姿态、更深刻的反思和更坚定的勇气,飞越自我设限的“原点”,在启迪学生航程的同时,不断抵达属于自己的教育新高峰。