面对教育数字化转型的时代命题，一线教学如何应答？近日，成都市天涯石小学昭忠祠分校举办的“AI引领变革 智慧照亮课堂”教师小专题研究成果分享会，呈现了来自学科教学最前线的实践蓝图。活动邀请四川师范大学周雄俊教授进行深度点评与指导，与全校教师共绘未来教育的实践蓝图。

据了解，去年8月，国家层面发布了推动人工智能深度融入教育教学的战略意见。紧随其后，锦江区全力推进智慧教育示范区建设，并印发了具体的教育行动方案。在此背景下，成都市天涯石小学昭忠祠分校教师积极回应时代变革，主动开展了一系列富有深度的教学实践探索。本次分享会集中呈现了思政、语文、数学、英语等多个学科课题组取得的阶段性成果，展现了学校在“人工智能+教育”赛道上的基层实践与创新思维。

四年级语文组曾希歆老师分享的课题《AI赋能小学中段习作评改的实践研究》，展示了如何借助AI工具构建“素材激发—AI批改诊断—课堂点拨—自主修改”的教学闭环。AI不仅实现高效批改，更在分层指导、逻辑梳理等场景中发挥作用，使作文教学迈向“精准化”。

英语组吴佳茜老师以《轻量化AI技术支持下的英语绘本教学创新路径》为题，展示了如何运用AI语音互动、智能跟读评测等技术，为低段学生创设沉浸式绘本学习体验。技术“轻”，但学习过程重体验、重互动。

数学组唐欣老师分享的《AI互动游戏在20以内加减法教学中的应用》，呈现了如何通过AI自适应游戏，激发低段学生的学习兴趣，在玩中学、在趣中练，实现知识掌握与思维训练双提升。

二年级语文组段芸老师的《AI赋能小学低段语文课程思政的实践研究》，探索了如何借助AI资源，将思政教育自然融入语文学习，构建“AI赋能—思政融入—语文习得”三位一体的育人体系，让价值观教育“深度落实”。

分享环节结束后，周雄俊教授对各项成果进行了细致点评与高度评价。他充分肯定了老师们在探索人机协同、跨学科融合以及技术轻量化应用方面所做的努力。周教授特别指出，技术发展的终极目的并非替代，而是成为教师的得力伙伴，共同构建更加以学生为中心的新型教学场域。

随后，周教授以《AI赋能教学的深度应用与实操-基于教师生成式人工智能应用指引文件解读》为题作了专题讲座。他从工具理性与教育价值的统一、技术如何系统性赋能课堂生态等维度进行了深入阐述，为教师们提供了兼具前瞻性与实操性的专业指导。

从理念萌发到常态探索，从初步尝试到深度融通，本次分享会不仅是一次阶段成果的检阅，更标志着成都市天涯石小学昭忠祠分校教育教学创新进入了一个新阶段。未来，学校将继续鼓励和支持教师在教育数字化转型的道路上深耕不辍，致力于让每一个教学环节都闪烁着智慧的光芒，让教育本身更加贴近成长的本质。（供稿人：周庆）