在教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的战略格局下，吉林建筑大学材料科学与工程学院立足吉林资源禀赋与产业转型需求，以“理论强基、实践强能、竞赛强驱、科研强志”四维协同的育人路径，打破学科壁垒与校企边界，推动人才培养从知识传授向价值塑造、能力生成、创新赋能的系统跃迁，为东北老工业基地培育兼具科学素养、工程能力与家国情怀的新质生产力生力军。

理论强基：以思政之“魂”铸专业之“骨”

学院将价值引领融入人才培养全链条，构建“新生启航—文化浸润—专业筑基—创新升华”四阶课程体系。省级精品课《土木工程材料》与研究生课程思政示范课《研究生创新创业教育》深度融合绿色低碳、“双碳”战略与工匠精神；省级名师工作室将“大掺量固废地铁工程高性能混凝土”等吉林省科技进步一等奖成果转化为教学案例，实现科研反哺教学、思政融入专业。如今，“门门有思政、课课育新人”已内化为育人自觉，学生在掌握材料科学前沿的同时，更深刻领悟“材料报国”的时代使命。

实践强能：把论文写在白山黑水之间

学院坚持“真问题导向、真场景锤炼”，依托产学研基地鼓励学生走出课堂、扎根大地。连续两年，由党委副书记李永涛副教授带队，师生深入桦甸、汪清等地，围绕油页岩渣资源化利用难题，与企业技术骨干、地方政府开展联合攻关，形成可复制的固废高值化利用方案，实践成果连续获评国家级优秀案例。这种“带着课题下乡、携着方案返校”的闭环模式，使学生在解决真实工程问题中锤炼本领，实现“所学”与“所需”的精准对接。

竞赛强驱：以梯度体系激活创新基因

学院构建“创意启蒙—创新训练—创智强化—创造突破—创业转化”五阶进阶体系，形成了“基础体验—能力提升—精英锻造—国赛冲刺”四级竞赛梯队。近五年，学生获省级以上奖项421项，其中国家级50余项；主持国家级大学生创新创业训练计划项目33项，省级项目172项，惠及4231人次。连续三年斩获中国国际大学生创新大赛银奖、“挑战杯”大学生课外学术作品全国二等奖、iCAN竞赛国家一等奖、5项成果入选全国大学生创新年会，10项科创成果成立公司入驻大学生创业孵化园。竞赛不再是“为赛而赛”，而是直面行业痛点的创新实战，真正实现“以赛促学、以赛促创、以赛育人”。

科研强志：在实验室里厚植家国情怀

学院实行“一生一导师”制，全面开放实验室，通过组会研讨、项目牵引，将教师承担的国家自然科学基金、省创新团队等课题转化为学生可参与的科研训练。近三年，本科生以第一作者发表论文100余篇（含SCI论文6篇），申请专利68项、授权12项。2024级高分子材料专业学生周文俊在导师指导下，以第一发明人授权发明专利1项，参与授权3项，发表SCI论文4篇。他坦言：“实验室教会我的不仅是技术，更是‘坐得住板凳、守得住初心’的科研品格。”科研育人，由此超越技能传授，升华为精神品格的淬炼与家国情怀的涵养。

十余载深耕，“四位一体”育人体系已形成“产业需求牵引—课程思政铸魂—实践竞赛赋能—科研创新反哺”的动态闭环。该模式不仅助推无机非金属材料工程专业建成国家级一流专业并通过工程教育国际认证，更凝练出“红色铸魂、名师引领、项目贯通、科创强基”的地方高校育人范式，为新时代高等教育服务区域高质量发展、支撑新质生产力培育提供了可复制、可推广的“吉林方案”。（供稿人：张学建 赵洪凯 李永涛）