润物细无声，育人铸魂。石家庄财经职业学院“瑜你同行”思政育人辅导员工作室立足高职院校职业教育特点，以“五育并举”为路径，创新提出“三五三三”育人品牌，构建AI智辅与“V+网络思政”育人模式，探索出一条思政育人的新路径。

工作室以“同心同行同成长，向上向善向未来”为核心理念，通过打造新媒体矩阵，设计品牌栏目，开展“AI赋能红色系列”“每周‘星’赏”等活动，形成师生成长共同体。

一、三维协同，构建育人网络

工作室构建了“主体协同、平台协同、资源协同”的三维育人网络。师生共同体中学生团队负责视频拍摄和文案创作，老师审核内容并提供理论指导；跨部门联动中联合心理健康中心举办“心灵树洞”和沙盘游戏，与校企合作开展“空中求职课堂”线上直播课。线上打造“新媒体矩阵”，公众号推送量超450篇，抖音号累计播放量突破20万；线下深入红色教育基地、家风家教馆、生态水源保护沿线，着重培育红色宣讲先锋、金牌解说骨干、实干调研能手，参与学生270余人次。此外，工作室引入社会资源，与井陉县马裕村、鹿泉宜安镇开展协作，并联动校外专家共话辅导员成长。

二、五育融合，特色实践显成效

为落实立德树人根本任务，推动“五育并举”落地，工作室以“德育铸魂、智育赋能、体育强基、美育润心、劳育力行”为导向，依托“靠近光、追随光、成为光”系列活动，推进五育融合实践，助力学生全面发展，成效显著。

德育方面，成功申报“团中央西柏坡、沂蒙精神大学生志愿宣讲团”，开展线下红色宣讲的同时，依托新媒体平台推送宣讲短视频、图文实录，拓宽红色思政传播渠道；举办应征入伍宣讲答疑讲座，同步开设线上直播回放、留言答疑专区，激发学生国防情怀，厚植家国担当，深化网络思政育人实效；智育方面，以竞赛为载体，精心指导学生参与“挑战杯”“互联网+”竞赛，助力学生斩获省级奖项，实现“以赛促学”；体育方面，开展心理趣味运动会，融合体育竞技与心理疏导，增强学生体质、缓解学业压力；引导学生参与户外实践，锤炼意志、养成终身锻炼习惯；美育方面，打造“晚安心语”“书香润时光”特色项目，依托新媒体矩阵打造线上美育思政阵地，推送读书感悟、经典诵读短视频等优质内容，丰富校园网络文化；指导的主持人斩获教育部大学生在线“悦读青春”全国奖项，以线上展示、云端交流的形式，彰显美育与网络思政融合成效；劳育方面，开展消防研学体验和假期三下乡社会实践，获得多项不同等级“先进实践团队”“优秀个人”奖项，让学生在实践中学习技能、体会劳动价值，培育实干精神，实现劳育综合育人价值。

三、践 “三融入” 筑 “三平台” 以《班级日志》特色润育青年成长

瑜你同行思政育人工作室深化《班级日志》育人效能，践行“三融入”理念，将《班级日志》编写与学校人才培养目标深度结合，秉持助力学生全面发展的核心导向，推动其融入优良学风班风建设、融入特色校园文化建设、融入学生成长发展全过程，营造班级积极向上、团结奋进的学习生活氛围；同时，落实“三平台”建设，依托《班级日志》的桥梁纽带作用，精心搭建“学业发展平台、素质培育平台、能力提升平台”，切实把班集体建设成为学生锤炼品格、增长才干、实现成长的重要摇篮。

四、创新AI智辅与“V+”模式

工作室整合传统媒体与新媒体资源，构建AI人工智能、“V+理论”“V+实践”“V+思政”新平台，通过移动互联网形式，以科技温度提升育人效度。同时，实现“10＋5＋5”目标落地生根，即一个党员，一面旗帜；一个阵地，一声倾听；一个专栏，一条主线；一个活动，一次改变；一个队伍，一份守护的“10个1”亮点建设主线、“沟通桥”、“电子眼”、“素材库”、“建议箱”、“宣泄场”的“5功能”育人目标。

五、成效显著，育人成果丰硕

工作室科研实践双向反哺，成果丰硕。工作室不仅打造了AI辅导员“智辅王导”数智育人模式，依托该平台开展线上思政答疑、思想引导、成长陪伴，还产出30余篇网络思政宣传文章、系列思政宣传视频、案例及多项科研课题、撰写《农村籍大学生心理干预案例》发表于教育部中国大学生在线平台；同时，工作室强化思想政治教育，构建“心理育人+行践育人+网络育人”立交桥，扎实推进《班级日志》与《学生成长履历》编写工作，结合学校校团委第二课堂活动为参与学生进行积分评定，进一步探索提升青年“实践行为养成度”，深化网络思政育人成效，让教育成效更具深度。未来，工作室将持续聚焦学生“知行合一”能力提升，以“课堂延伸+实践养成”为思路，搭建“志愿服务-社会调研”线上线下成长平台，助力学生将所学所闻转化到真实场景中，在工作室指导下开展常态化服务，逐步形成“学用相长”的良性循环，为五育融合与网络思政深度融合实践注入持久动力。（供稿人：王鸿瑜 杨雪）