传承，是心连心的相依。2025年1月7日，广西师范大学设计学院师生团队秉持着对瑶族文化的热忱整装待发，奔赴广西壮族自治区桂林市河口瑶族乡猴背村西冲小学。从基础课堂内容的备课到趣味课堂的延伸，团队成员都全面准备，用实际行动为瑶族文化的传承铺垫着，展现着当代大学生的责任与担当！

为了确保活动顺利高效进行，出发之前，团队负责人明确了本次的活动目标与任务分工，在协调了团队协作能力的同时，也再一次激发了大家对于本次美育活动的热情。

当日课堂伊始，师生团队结合着教学视频由浅入深地向孩子们生动地讲述了瑶族纹样的基本知识，打开了沉静在孩子们心中那个熟悉又陌生的家乡非遗文化。团队的另一位成员张智程则现场展示了瑶绣纹样，让孩子们能够在亲身体验中感受传统文化的魅力。

实践团队成员为同学介绍瑶族纹样相关知识

伴随着团队基础知识的讲解，将孩子们的好奇心推向了高潮，积极举手提出心中的疑问，团队成员耐心解答，并由此展开了本次活动的趣味课堂，拿出了平日里不起眼的瓶盖，结合着五彩斑斓的画笔，在白纸上粘贴出了一幅幅生动的立体作品。瓶盖轻轻碰撞，结合出一朵朵色彩鲜艳的小花，又组合成潺潺流淌的溪水。画笔在白纸上沙沙作响，伴随着孩子们轻盈的笑语声，那小小的画纸上承载了传统文化的又一次新生。

时光如梭，课程已经接近了尾声，孩子们在这堂美育课程中对家乡的传统文化有了更深切地理解，更意识到了这份古老文化的珍重。当团队成员们将提前准备好的文创分发时，孩子们眼睛亮了起来。

“这个本子真好看！”小女孩抚摸着封面上的花纹，“我以后要在这个本子上创作出更多的画作！”

孩子们进行立体环保画创作

正午的阳光洒在冬日的猴背村西冲小学，那些用瓶盖拼成的立体图案静静地躺在桌上，非遗的传承在此刻变成了可视化的实体。孩子们为自己的创作而感到骄傲，嘴角勾起的是童真的笑容。

师生团队与学校师生合影留念

踏上返程之路，车厢轻轻地颠簸着，车窗外瑶乡山水好似瑶族画布上的纹样，也像孩子们刚才拼贴的画作。本次活动师生团队感受到了，让古老的纹样与新时代生命碰撞，总会留下文化发展的痕迹，教育从来不是单向的输出，而是我们与孩子、与山村共同成长。虽然传承的道阻且长，但在这个暖意浓浓的冬日上午，我们见证了这份传承迸发出了鲜活的力量！（供稿人：胡乐阳 陶奕霏 张智程 韦欣欣 李梓涵）