在中华民族伟大复兴的宏阔背景下，乡村振兴不仅是经济的振兴，更是教育与文化的振兴。如何为乡村儿童点亮通向未来的希望之灯，是整个社会面临的重大课题。2026年寒假，山东大学学生雏鹰添翼公益教育社团的青年学子们，肩负时代使命，再次奔赴沂蒙革命老区，在临沂市费县益海助学中心，以一场为期两周的支教，为上述问题提交了一份充满朝气与智慧的青春答卷。

这并非一次简单的志愿服务，而是当代大学生群体将专业知识、创新思维与家国情怀深度融合，精准对接基层教育需求，探索“扶智”与“扶志”相结合的乡村教育帮扶新模式的一次深刻实践。

当前，乡村教育面临的挑战已从硬件的普遍短缺，转向了优质教育内容和现代教育理念供给不足的“软性”短板。特别是对于留守儿童群体，他们需要的不仅是知识的辅导，更是视野的拓宽和综合素养的培育。

敏锐洞察到这一核心需求，山东大学学生雏鹰添翼公益教育社团支教团队从课程设计的顶层入手，精心构建了一个围绕“科学精神、人文底蕴、实践能力”三大核心素养的模块化课程体系。

在科学精神的播种上，团队着力于将抽象的科学原理具象化、趣味化。在“飞鲨添翼”国防科普课上，支教队员们从“歼-15”舰载机的卓越性能讲到背后的大国重器故事，随后指导孩子们亲手折出“飞鲨”纸飞机。这堂课不仅是知识的传授，更是一次深刻的爱国主义与国防意识教育；在“纸桥承重”力学实验中，孩子们分组合作，用纸张挑战承载重量，课上，孩子们感叹道果然“知识就是力量！”AI创意工坊与3D打印课程，则彻底打开了孩子们的想象力。他们天马行空的构思，通过支教队成员的技术引导，最终变成一个个触手可及的实体模型。“原来我们想的东西，真的可以被打印出来！”——这种将想象变为现实的体验，无疑在孩子们心中埋下了勇于创新、敢于梦想的种子。

在人文底蕴的浸润上，团队致力于引导孩子们在亲身参与中，寻访中华文明的根脉。古法造纸课上，支教队员们带来了纸浆、抄纸帘等工具，带领孩子们完整体验了从“采、浸、捣、捞、晒”的造纸全过程，当一张张质朴的、带着他们亲手触摸痕迹的纸张晾干成型时，孩子们对“纸”这一文明载体的理解，已远超书本上的文字描述。在活字印刷课上，孩子们手持墨刷，小心翼翼地为字模上墨、覆上宣纸、轻轻拓印，当一首首唐诗宋词在自己手中“重现”时，他们深刻感受到了汉字之美与中华智慧的博大精深。此外，如智慧七巧板、创意剪纸等课程，均在寓教于乐中，厚植了孩子们的文化自信，提升了他们的审美情趣与跨文化理解能力。

“助学中心为孩子们提供了一个遮风挡雨的‘港湾’，但他们的航行需要灯塔和罗盘。”费县益海助学中心校长胡长芹一语道出了留守儿童教育的关键痛点，“大学生支教队的到来，恰恰扮演了‘灯塔’的角色，他们弥补了我们在视野拓展和梦想启蒙上的结构性空缺。”

这种“灯塔”效应，首先体现在对孩子们精神世界的精准赋能上。初中阶段的孩子们对常规的师长说教易产生距离感。而年龄相近、身份亲切的支教队员们，则以大哥哥、大姐姐的形象，迅速赢得了孩子们的信任。“支教期间，我观察到一个动人的细节，”初中伴课教师贾怡真分享道，“孩子们会把平时不敢跟老师和家人说的心里话、对未来的迷茫，写在小纸条上，悄悄塞给支教队员。这种对话，是任何心理讲座都无法替代的心灵润滑剂。”

更深远的影响，在于理想信念的唤醒。贾老师惊喜地发现，支教结束后，孩子们的精神面貌发生了质的改变。“以前问他们长大想干什么，大多是沉默或不确定的回答。现在，他们会主动围过来问：‘老师，考上大学难不难？’‘如果我想像支教老师那样，我现在该怎么努力？’他们眼神里多了一种具体的、向上的渴望。这份精神上的奔头，是他们未来人生中最宝贵的动力引擎。”

一场成功的社会实践，其价值绝非单向输出，而应是双向的滋养与成长。“雏鹰添翼”的支教活动，不仅为山区的孩子们带去了光和热，其本身也成为一堂生动的“行走的思政课”，深刻淬炼着这群青年学子的思想灵魂。

在服务基层的过程中，他们亲眼目睹了乡村教育的真实面貌，深刻理解了国家推动乡村振兴战略的时代必然性与紧迫性。书本上“城乡差距”、“留守儿童”等概念，在此刻化为了具体鲜活的面孔与故事，极大地激发了他们作为新时代青年的社会责任感与历史使命感。“以前总觉得自己的专业离社会很远，但在这里，我发现我所学的每一分知识，都可以转化为帮助他人的力量。”一位支教队员在日记中写道。这种“被需要”的感觉，强化了他们的专业认同，也促使他们将个人发展与国家需求更紧密地结合起来。

胡长芹校长对这群年轻人的“长情”与“纯粹”印象深刻：“他们带着思考和温度，俯下身、扎下根。我看到他们为了给一个害羞的孩子写一封鼓励信而字斟句酌到深夜，也看到他们在告别晚会上，眼眶泛红地为每一个孩子送上精心准备的礼物。”

山东大学雏鹰添翼公益教育社团的此次费县之行，以其创新的模式和深度的精神赋能，为新时代高校学子如何将“立德树人”根本任务融入社会实践，提供了一个鲜活的样本。

离开费县以后，其中个别支教队成员并没有回家，而是前往了济宁市泗水县庠厂村，那是他们去年夏天支教的乡村。这一次，他们带着自己用奖学金购买的礼物前来，送给了庠厂村身处困境的孩子们。

一次支教，支教队员给孩子们带去的是知识和陪伴，孩子给支教队员们带来的是一份长久的惦念与牵挂。少年强则国强，当代中国青年，正以昂扬的姿态、专业的素养和饱满的热情，将个人的青春奋斗，自觉汇入到民族复兴的伟大洪流之中，在广袤的祖国大地上，书写着无愧于时代的青春篇章。（供稿人：张俪文 陈亿豪）

图1心语涂鸦课

图2支教老师教孩子们写字

图3支教日常

图4自然气候与生活课

图5趣味剪纸课堂

图6活字印刷课堂

图7艺术课

图8上课随拍记录

图9非洲鼓

图10智慧七巧板课堂

图11支教队员们带着孩子们放烟花

图12泗水县捐赠证明