南通大学杏林学院:青春启航寻渔韵 薪火相传守非遗
为破解非遗传承困境,让“吕四渔民号子”走出渔港、走进大众,近日,南通大学杏林学院信息学部“渔乡新生”实践队赴江苏启东吕四港镇,开展沉浸式非遗传承实践,探索“源头学习—深度体验—创新传播”的活态传承新模式。
抵达吕四渔港后,实践队的第一站便是在码头完成了一张意义非凡的合影。队员们簇拥在印着“中国”红色大字的渔船前,共同托举着“南通大学杏林学院渔乡新生实践队”的队旗,定格下青春与非遗相遇的瞬间。身后的渔船历经海风洗礼,红色的“中国”字样在渔港的背景中格外醒目,这不仅是实践队抵达目的地的见证,更让队员们在踏上渔乡土地的那一刻,就感受到了渔家文化与家国情怀的交融,为此次非遗传承之旅奠定了庄重的基调。

码头合影
稍作休整后,队员们便来到码头作业区,跟随国家级“吕四渔民号子”传承人开启非遗学习之旅。传承人站在斑驳的渔船旁,用高亢原生态的号子声,将队员们带入吕四渔民闯海弄潮的历史场景。他细致拆解《起锚号》《拔网号》等经典号子的节奏韵律,队员们围在身旁认真记录、逐句模仿,在一呼一应的和声中,沉浸式触摸到这项濒危技艺的鲜活生命力,深刻理解了号子背后承载的渔家智慧与文化价值。

码头学习

带着渔港学习的满满收获,实践队转身走进吕四港镇社区,开展非遗公益课堂。队员们结合码头所学,将晦涩的号子技艺转化为适合青少年的教学内容,通过生动图解、趣味口诀和情景模拟,让孩子们轻松读懂渔民号子的魅力。课堂上,队员们耐心示范,孩子们积极跟唱,清脆的童声与古老的渔韵交织,实现了非遗文化的代际传递。从渔港渔船前的初心定格,到码头旁的潜心学艺,再到社区课堂的薪火相传,每一个环节都彰显着杏林学子的责任与担当。
此次实践形成了“学习—体验—传播”的完整闭环,队员们在实践中增长才干、锤炼品格,更深刻理解了“文化传承”的真正含义。这不仅是一次社会实践,更是一次精神的洗礼与成长。队员们表示,将把此次实践的经历融入学习生活,持续关注非遗传承,用青春力量守护非遗、传承文脉,让吕四渔民号子这颗文化明珠,在乡村振兴的浪潮中绽放出更加璀璨的光芒。(供稿人:姚明佳 刘欣雨 陈启盟 姚佳辰)

















