为深化产教融合协同育人机制，创新应用型人才培养模式，探索新时代文化传播路径，5月24日上午，合肥工业大学文法学院组织网络与新媒体专业2025级全体本科生，赴宣城市新闻传媒中心开展“走进新媒体前沿，解锁传播新视界”的主题实践研学活动。本次活动由檀江林教授、唐峰老师带队，宣城市新闻传媒中心人力资源部主任赵雪梅全程协调，电视编辑部汪明明，融媒编辑部编辑张蓉，智媒技术部工程师何亚等资深媒体人，亲临现场一线专业指导。通过实地参访、讲座交流、技术体验等形式，探索校地协同育人新路径，助力培养新时代复合型网新人才。

一、漫溯宣城文脉  涵养创作源泉

上午8时30分，研学活动在传媒中心一楼多功能会议室拉开帷幕。传媒中心为同学们播放“宣纸上的山水画卷”系列视频三（《画卷上的瑰宝》），引领同学们步入全国唯一“中国文房四宝之城”的清雅世界。它不单是笔墨纸砚的静态展示，更是一场对技艺灵魂的深入探寻：宣笔“尖、圆、齐、健”的严谨法度；徽墨于砚中磨出的千年馥郁；宣纸历经108道工序而成的“轻”如蝉翼；以及宣砚上每一道精雕细琢的纹路。影片以一方郑重落款的印记作结，仿佛为这所有的匠心与坚守，盖下了一枚属于文化的确认章。

另一部短片“宣纸上的山水画卷”四（《古村里的技艺》）。镜头首先带领同学们走进宣城著名的古村落——黄田与朱旺，青石板路蜿蜒于斑驳的古墙之间，檐角轻扬，炊烟袅袅，瞬间铺开一幅烟火人间的静谧画卷。随之呈现的，是深深扎根于这片土地的手工技艺：水东枣木梳的精雕细琢、皖南木雕的生动传神、宁国龙窑的炉火不息、孤峰油布伞的绽开如花、明德竹扇的轻摇生风，再到金山时雨的茶香氤氲、徽剧的悠长腔韵与水东胡乐古镇的皮影戏光影交错——每一帧画面，都流淌着皖南独有的风雅与传承。

这两段“宣纸上的山水画卷”地方形象传播微视频影像，不仅以新媒体的视听语言，生动凸显专业创作的感染力，更如同一座移动的数字博物馆，深情推介宣城厚重而鲜活的地方文化，在讲座伊始，为新传同学们沉浸式地上了一堂“行走的”文化认知课。

二、聆听一线声音  启迪融媒新思

视频播放完毕后，融媒体中心编辑张蓉以“既见他人，也见自己——融媒分享二三事”为题，带来一场生动的专题讲座。她并未止步于理论，而是结合宣城本地的鲜活案例，深入浅出地分享了融媒实践：从全网刷屏的“广德三件套”出圈现象，到温暖全城的出租车司机救助“黄站长”事件，再到记录一位普通发型师故事的微观视角，以具体报道诠释了“我们做什么”；进而，在“我们怎么做”层面，她引导学生进入沉浸式思考：如何从提及宣城的影视作品中挖掘文旅潜能，将地域文化符号转化为传播亮点。讲座紧密围绕“我们有什么、我们做什么、我们怎么做”逻辑维度展开，让同学们深刻感受到地方融媒的时代脉搏。

实践是最好的老师，在互动环节，同学们踊跃发言提问。网新3班张桢同学提出：“日常生活中可以培养什么习惯来提升采写能力”时，张蓉编辑坚定回答：“要在生活中做有心人，多多参与实践，多沟通交流。”

三、探秘智媒引擎  触摸技术脉搏

讲座结束后，同学们走进宣城市新闻传媒中心11层各栏目的演播室、编辑办公室，通过对各节目的场景布置、机位，编辑专业的曲屏电脑的观察，同学们全面了解了提词器、摄像机、主播台等专业直播录播设备，站播与录播的不同机位设计，以及节目编辑对素材的建库等，这无一不体现出严谨的节目制作态度与优秀的技术支持。作为新媒体学子，不仅要学习分工而精的团队精神，而且要努力成为掌握采、写、编、评、录的全能型人才，提高自己的各项本领。

在宣城市新闻传媒中心12层的总台电视播控中心，屏幕右侧的“安全播出1432天”赫然入目，运用电视墙进行节目信号监看和数据信息展示，采用至少两路不同传输路由的信号源，配备双回路供电系统，采用先进的播控系统，这既展现了强大的技术支撑，又体现了严谨的播出态度，有力响应了国家对安全播出的号召与硬性规定。

这次新媒体认知实践，为网络与新媒体专业的学子们推开了一扇真实的行业之窗。他们不仅近距离观察了全媒体传播体系的运作流程，也深刻感受到宣城广电在讲述本土故事、传播地方声音方面的专业与温度。理论与实践在此交汇，课堂上的“为什么”，在这里找到了“怎么做”的答案，同学们对媒体融合与全媒体传播的认知变得具体而清晰。

此次认知实习，进一步明确了职业向往与发展路径。网新3班班长司昕冉同学表示，作为新传学子，同学们应该坚定地朝着新闻媒体事业的方向迈进，立志做有担当、有温度的传播者；展望未来，既扎根宣城深厚的“文房四宝”文化土壤，助力地方产业与文化的推广，更自觉传承红色基因，创新表达方式，用青年的语言和创意传播主流价值。在一次次的现场感悟与思想碰撞中，合肥工业大学网新学子那份“以专业建设现代文明、以青春贡献民族复兴”的信念，变得愈发真切而有力。（供稿人：舒馨雅 刘思航）