7 月 9 日至 13 日，在钟赛意教授、蔡静俏副教授、魏斌老师悉心指导下，广东海洋大学大学生实践队伍点藻成金奔赴硇洲岛、霞山校区海藻培育基地开展 “百县千镇万村高质量发展工程” 专项实践。全队成员均来自海洋食品功能因子与营养健康团队，依托学校食品科技学院、广东省水产品加工与安全重点实验室等省级科研平台，凭借团队多年深耕水产品副产物高值化利用、海洋藻类功能活性物质研发、海洋科普体系搭建的硬核科研积淀，走出实验室下沉海岛一线，开展少儿海洋美育科普、海岸生态净滩、海藻产业研学系列实践，以顶尖海洋科创力量赋能海岛镇村高质量发展。

图1 点藻成金突击队合影

美育科普进海岛，科研成果转化趣味海洋课堂

实践首日，团队走进硇洲岛幼儿园开展海藻主题美育科普课堂。依托海洋食品功能因子与营养健康团队成熟成套的海洋生物科普研究成果，队员结合海岛本土海藻资源特色，系统化讲解海藻生态功能、海藻资源多元化开发前景，搭配趣味互动手绘教学，把前沿海洋科研知识转化为幼儿易懂的趣味内容。 园内师生纷纷表示，此次科普内容专业生动，打破海岛孩童对近海藻类资源的认知局限，让大家直观感受到海洋科研的魅力，收获颇丰。活动产出的海藻创意手作全部留存园内，作为长期科普教具，持续放大学校海洋科普成果的基层传播效应。

图2 教幼儿园小朋友们画海藻

净滩护岸传理念，科创团队践行蓝色生态使命

次日，团队深入硇洲岛滨海滩涂、橧棚村海岸线开展净滩公益行动，同步面向渔村群众开展海洋资源保护宣讲。队员结合海洋食品功能因子与营养健康团队在海洋废弃物资源化利用方向的前沿研究，向村民科普海岸垃圾对海藻养殖、近海生态的长期危害，推广海洋资源绿色循环利用理念。 当地村委与渔民对高校科研团队主动扎根海岛、兼顾科普宣传与生态保护的行动大加赞赏，认为本次实践既普及先进环保科研理念，又实实在在改善海岸人居环境，为海岛生态振兴提供了高校科研创新思路。

图3 清运捡拾废弃物

研学探技拓思路，打通海藻产业产学研转化通道

实践尾声，团队走进霞山校区海藻培养基地，跟随谢恩义教授系统学习海藻标准化培育技术。队员结合海岛实地调研情况，联动钟赛意教授团队在藻源活性物质提取、水产资源深加工、特色海洋产品开发等领域丰富科研储备，梳理出 “海藻科普 + 生态管护 + 特色产业开发” 一体化发展思路，为后续推动海藻科研成果落地海岛、打造特色滨海富民产业打下坚实基础。

图4 谢恩义教授介绍海藻种类

本次社会实践旨在充分发挥省级重点实验室平台优势，组织青年学子以科创力量服务 “百千万工程” 的典型示范。团队立足自身海洋食品加工、海洋生物资源开发核心科研特长，把实验室前沿技术、成套科普体系送到基层一线，充分彰显高校顶尖科研团队主动对接地方发展需求、以产学研融合助力乡村全面振兴的责任与硬核实力。下一步，团队将持续释放平台科研优势，完善标准化海藻科普宣传体系，深挖藻类资源产业价值，持续深化校地协同，以源源不断的海洋科创成果为海岛“百千万工程”建设赋能增效。（供稿人：黎恩瑶、王嘉琪、庞宇韬）