暑期期间，南京工程学院彩虹研行志愿队奔赴江西于都中央红军长征集结出发地，在罗坳镇中心小学开展为期10天的“三下乡”社会实践活动。团队创新构建“普通话+红色文化”沉浸式育人新模式，精准补齐革命老区暑期教育空白、素质资源短缺、红色教学形式单一等短板，通过语言普及、红色宣讲、美育实践、安全科普多维赋能，惠及当地100余名乡村青少年，以高校青年专业力量助力红色老区乡村教育提质增效，为城乡教育均衡发展注入青春动能。

南京工程学院志愿队在于都县罗坳镇开展实践活动

作为著名革命老区，江西于都承载着深厚的红色底蕴，是传承弘扬长征精神的重要阵地。当前，基层乡村暑期托管教育普遍存在形式固化、内容单一、重课业轻素养的问题，部分乡村学校缺乏专业美育、语言教学资源，红色教育多以理论宣讲为主，存在感染力弱、落地性不足、同质化严重等痛点，难以满足新时代乡村青少年综合素质培育与红色基因传承的需求。立足老区教育实际痛点，南京工程学院彩虹研行志愿队精准对接基层需求，搭建“以语传红、以美育心、以行育人、以安护航”立体化志愿服务体系，打破传统支教的单一模式壁垒，实现高校优质教育资源与老区育人需求的精准适配、高效落地。

以语言为载体，活化红色教育传播形态。针对老区红色教育形式陈旧、通用语言普及不足的现状，志愿队将国家通用语言文字推广与红色文化传承深度融合，打造沉浸式红色课堂。课堂之上，志愿者手把手指导学生纠正普通话发音、打磨语言表达节奏，结合经典长征故事编排课本剧，让孩子们在规范的语言诵读、沉浸式情景演绎中，直观感悟红军长征的峥嵘岁月，让厚重的红色历史可听、可看、可感。同时，团队开设“中国字中国人”特色课程，依托标准化普通话教学讲解文体动作、编排主题展演，创新打造红色主题扇子舞特色活动，让青少年在语言学习、文体实践中夯实文化基础、厚植家国情怀，让通用语言文字成为赓续红色血脉、传播革命精神的重要媒介。

志愿者开展沉浸式红色课堂

以美育为抓手，全方位丰盈少年成长底色。为补齐乡村素质教育短板，志愿队跳出单一课堂教学模式，搭建多元化沉浸式实践育人平台，丰富老区青少年暑期精神文化生活。围绕长征精神传承核心主题，志愿者带领全体学生协作绘制十米长征主题手绘长卷，通过分组构图、勾线、上色，生动复刻红军行军、红旗漫卷、山河壮阔等经典红色场景，将抽象的长征历史转化为具象的艺术成果，让红色精神入脑入心。同时，团队创新红色体育育人形式，精心设计“摸石头过河”“抬担架竞赛”等趣味团建项目，让学生在体能锻炼、团队协作中体悟红军坚韧不拔、众志成城的奋斗内核。此外，环艺手工、创意绘山河等美育活动，引导青少年感知自然之美、艺术之美，全方位培育审美素养、创新能力与家国情怀。

志愿队员与同学们共同创作十米长征主题画卷

以守护为底线，筑牢乡村少年安全成长屏障。结合乡村儿童安全教育薄弱的现实问题，志愿队将安全科普融入暑期支教全过程，围绕防溺水、交通安全、消防安全、应急避险等重点内容，通过趣味讲解、案例分析、情景模拟等通俗易懂的方式开展科普教学，填补乡村暑期安全教育空白，帮助青少年掌握基础安全知识与自救技能，全方位守护乡村儿童健康成长。

罗坳镇中心小学相关负责人表示，南京工程学院本次暑期支教活动精准贴合老区乡村教育发展实际，创新的“普通话+红色文化”育人模式，有效破解了基层红色教育同质化、素质教育资源匮乏的难题。活动既丰富了乡村青少年的暑期生活，补齐了学校美育、安全教育短板，也为地方基层教育创新、红色文化活化传承提供了新思路、新范式。

志愿队深耕红色老区一线，以青春实践赋能乡村教育振兴。

此次社会实践，是南京工程学院落实立德树人根本任务、践行乡村振兴战略的生动实践，也是新时代青年扎根基层、服务社会的真实缩影。下一步，学校将持续依托专业优势，常态化开展老区支教、红色赋能、公益服务等实践活动，持续深化校地协同育人机制，让青年学子在基层一线受教育、长才干、作贡献，持续以青春力量助力革命老区教育高质量发展，让长征精神在新时代青年的实践传承中焕发新生。（供稿人：钱艺雯）