2026 年暑期，依照江西省大学生文化科技卫生 “三下乡” 社会实践暨 “万名大学生文明实践赣鄱行” 工作部署，江西工业工程职业技术学院商学院 “源火先锋” 实践队奔赴中央红军长征集结出发地赣州于都，围绕红色研学、安全守护、心理护航、非遗美育、德育劳育、乡村振兴调研六大板块开展系列实践，行走长征源头、扎根基层一线，在红色沃土打造行走的 “大思政课”，以青年实干践行新时代大学生使命担当。

（图为实践队走进于都团队合影）

溯源红色根脉 淬炼青年初心

实践队首站走进中央红军长征出发纪念馆、长征第一渡渡口开展沉浸式研学。队员回望长征出发 90 年前红军星夜渡河的壮阔征程，现场观看红色影片《告别》，依托馆藏红色草鞋实物拍摄主题宣讲短视频；驻足端详革命文物、研读史料文献，在渡口肃穆沉思，深刻体悟红军绝境奋起、百折不挠、忠诚为民的精神品格。

这场实景红色课堂推动红色基因浸润内心，团队将长征坚韧不拔的精神内核作为乡村儿童心理韧性培育的本源支撑，为后续心理育人全流程服务筑牢思想根基，实现思政理论落地基层、红色信仰传承与课题调研双向融合。

（图为实践队在长征渡口红色走读）

筑牢安全防线 守护童真盛夏

聚焦乡村留守儿童暑期安全突出问题，实践队以文化惠民、科普下乡为抓手，多形式开展生命安全教育，全方位守护青少年暑期健康安全。

一是常态化巡河护岸，组建巡河志愿小队沿于都河道排查风险点位，张贴警示标识、发放宣传手册，通过情景短剧、安全童谣普及防溺水 “六不准”，从源头规避溺水隐患；二是趣味科普防暑知识，依托手工制作西瓜扇、黏土果蔬造型等动手环节，寓教于乐讲解高温防护、中暑应急处置常识；三是规范卫生行为习惯，手把手教学七步洗手法，引导孩子们养成科学卫生习惯。立体化安全宣教服务，补齐乡村暑期管护短板，用温情守护护航孩童平安成长。

（图为实践队员沿河护岸）

聚焦心灵呵护 培育坚韧品格

立足乡村儿童心理韧性培育核心课题，实践队在社区新时代文明实践站开设专属心理课堂，围绕情绪疏导、抗挫培养、社交协作、自我保护四大方向精准施教。团队通过情绪绘画、黏土创作、纸杯搭桥协作游戏开展团体辅导，引导内向儿童敞开心扉、提升情绪调节与团队协作能力；结合短视频案例开展防校园欺凌宣讲，教会孩子识别危险、主动求助。实践全程融入长征攻坚克难精神，在陪伴疏导与互动体验中，循序渐进培养孩子自信心、抗压能力与心理复原力，扎实落地课题实证研究内容。

（图为实践队员组织小朋友开展团体心理活动）

深耕非遗美育 润泽乡土童心

团队深挖于都本土非遗资源，开设公益美育课堂，补齐乡村美育资源短板。在艾草养生锤制作课上，队员联合本地老匠人，带领群众依托赣南艾草民俗完成锤体缠绕、填充定型，在制作过程感受传统中医药文化与匠人坚守；皮影体验课堂中，队员讲解皮影发展脉络与雕刻、表演技艺，一对一指导孩子完成裁剪组装与光影演绎，让非遗走出展馆、走进社区。孩子们在手工打磨、反复试错中磨炼心性、增强抗挫力，同步达成非遗传承、美育提升、心理育韧三重成效。

（图为实践队开展公益美育课堂）

践行勤俭劳育 涵养文明新风

为弘扬勤俭节约美德、助推乡风文明建设，实践队开展 “厉行节约・俭以养德” 主题德育宣讲，讲述袁隆平院士潜心科研的事迹，科普粮食安全重要意义，树立惜粮拒浪费理念。团队摒弃单一说教，设置模拟田间插秧沉浸式劳动体验，让青少年直观体会农耕辛劳，自觉践行光盘行动。劳育与德育深度结合，将艰苦奋斗品质内化于心，与长征精神、心理韧性培育形成育人闭环。

（图为实践队员为社区儿童开展节约粮食主题科普宣讲）

踏访乡野新貌 见证振兴蝶变

实践尾声，队员前往梓山镇潭头村调研乡村振兴建设成果。在 拥有50 余年党龄的退伍老兵孙观发家中，队员聆听老兵参军往事，细致了解当地干部入户走访、常态化关心群众冷暖的暖心举措，牢记各界对青年成长成才的殷切嘱托。随后跟随村干部参观红色讲堂、刘氏宗祠，梳理潭头村从贫困村到振兴样板的蜕变历程；深入田间调研富硒农业种植、合作社运营模式，走访巾帼手工作坊，了解留守妇女居家创业增收实例。潭头村自力更生、攻坚克难的发展历程，是新时代长征精神的生动写照，也为课题中榜样励志育人、塑造心理韧性提供了鲜活乡土案例。

（图为实践队走访调研潭头村）

本次 “源火先锋” 实践队紧扣高校大思政育人要求，以长征精神为主线，围绕乡村儿童心理韧性培育开展全链条实践研究，统筹推进六大板块志愿服务与实地调研，下一步，商学院实践队将全面整理实践素材、完善儿童心理韧性培育模式，持续转化实践成果，常态化下沉基层开展志愿服务，以青春步履丈量赣鄱乡土，用实干助力于都老区全面乡村振兴。

（供稿人：谭钰）