近日，湖南交通工程学院在官方平台推出宣传专栏，为全面深化新时代教师队伍建设改革，大力弘扬和践行教育家精神，进一步巩固和加强师德师风建设，即日起，学校在官方平台推出宣传专栏。据了解 ，本次活动紧扣”启智润心、甘于奉献、乐教爱生、智慧办学”等主题，通过人物事迹专访、典型经验报道、办学哲思分享等形式，多角度展示该校广大教师立德修身、敬业立学、教书育人的精神风貌，传播教学育人的实践智慧，激发教师职业荣誉感，营造尊师重教的良好氛围。

汤赞，湖南交通工程学院电气与信息工程学院副教授，软件工程教研室教师，SYB创业培训讲师，网创直播讲师。从初登讲台到深耕教坛十余载，他始终扎根教学一线，以赛促教、以研促学，在产教融合与创新创业教育的道路上不断探索，用智慧与热情点亮学生的职业梦想，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章。

是老师，也是引路人

汤赞老师担任“软件质量保证与测试”“人工智能导论”课程负责人，主讲《计算机科学导论》《软件质量保证与测试》《物联网概论》《计算机网络》《生产与运作管理》等多门专业课程。与一般教师不同的是，他还是一名”双师型”教师——拥有法人身份创办了独资企业，同时在湖南泽邦环保有限公司担任副总经理兼人力资源部部长。

这份特殊的“双重身份”，让他的课堂有了不一样的温度。在讲《生产与运作管理》时，他不是照本宣科，而是把企业真实的项目管理案例搬进教室；在谈职业规划时，他能准确说出当下企业最需要什么样的人才，什么样的简历能打动HR。“同学们，企业招人看的不仅是代码写得对不对，更看你们有没有工程思维。”这是他课堂上最常说的一句话。

面对基础参差不齐的学生，他坚持因材施教：对基础薄弱的学生，他耐心梳理知识脉络，手把手带领入门；对学有余力的学生，他引导深入探索前沿技术，鼓励参与科研竞赛。他常说：“每个学生都有自己的闪光点，老师的责任就是帮他们找到并点亮它。”

多年的教学探索，让他收获了学生的广泛认可，连续获得学校年度先进个人、科研积极分子等荣誉称号。但他从未止步，而是将教学实践中的点滴感悟系统总结，积极投身教学改革研究，主持教育部供需对接就业育人项目1项、省级科研项目1项，参与湖南省教育厅教改项目、科研项目及教育部产学研协同育人项目等多项课题研究，在教研相长的道路上不断精进。

以赛促教，赛场上的”幕后英雄”

课堂之外，各类竞赛场上同样活跃着汤赞老师的身影。他深知，对于工科专业的学生而言，竞赛是检验学习成果、提升实践能力的重要舞台。

2025年，汤赞老师在湖南省本科高校创业教学比赛中荣获二等奖，在湖南省教学创新大赛中荣获三等奖，在第九届产教融合说课比赛中斩获一等奖。这些荣誉背后，是他对教学方法的反复打磨、对课程设计的精益求精。他将竞赛中积累的经验反哺课堂，让教学内容更贴近产业需求，让教学方法更符合学生认知规律。

他不仅自己参赛，更带领学生征战各类竞赛。软件2203班的谈代杰至今仍然记得，备战”挑战杯”的那些日子，汤老师陪着他们一起逐字逐句修改项目书，一遍遍模拟答辩。项目获奖后，谈代杰也在汤赞老师的引导下明确了人生方向，最终成功考取常德市选调生，走上服务基层的道路。“汤老师不仅教我写代码，更教我如何规划人生。我考选调生时，他还结合家人的备考经验，给我讲面试技巧、分享答题思路，就像自家兄长一样热情。”谈代杰动情地说。

汤赞老师指导了3项国家级大学生创新创业项目、2项大学生暑期”三下乡”社会实践活动、1项国家级”七彩假期”志愿服务项目。一个个项目的落地，一次次获奖的喜悦，凝聚着汤赞老师和参赛学生无数个日夜的心血。

访企拓岗，架起校企合作的桥梁

作为SYB讲师和网创直播讲师，汤赞老师深知产教融合、校企合作是应用型人才培养的必由之路。凭借自身在企业任职的资源和经验，他积极奔走于学校与企业之间，开展访企拓岗专项行动，为学生开拓实习实训基地、拓展就业岗位资源。

他带领学生走出校园，走进企业一线，让学生在真实的企业环境中感受产业脉搏。校外培训访学活动中，他亲自带队，联系行业企业，安排学生参观学习、参与实践，让学生在”做中学、学中做”，将课堂所学与产业所需精准对接。他常说：“关在校园里教不出合格的工程师，必须让学生到产业一线去锤炼。”

通过持续的访企拓岗，汤赞老师为学院搭建了多条校企合作通道，让更多学生在校期间就能接触真实项目、积累实战经验，毕业即能上岗、上岗即能胜任，真正实现了人才培养与产业需求的同频共振。

就业帮扶，点亮青春的航向

在汤赞老师心中，学生的出路比论文的篇数更加重要。软件2107班的蒋娅李对此深有体会。家境普通的她曾一度感到迷茫，是选择考研还是就业？是留在大城市还是回到家乡？汤赞老师察觉到她的困惑后，多次积极找她谈心，从职业规划到人生选择，从行业现状到个人优势，一点点帮她拨开迷雾。同时在生活上，他也时时关心，像长辈一样叮嘱她注意身体、调整心态。

在汤赞老师的鼓励和指导下，蒋娅李最终坚定了服务西部的信念，成功入选”西部计划”，即将奔赴祖国最需要的地方。“没有汤老师，我可能还在原地打转。是他让我明白，青春的价值在于到基层去、到人民中去。”蒋娅李说。

这样的故事在汤赞老师的教师生涯中还有很多。他办公室的门永远向学生敞开着，无论是考研择校、简历修改，还是面试技巧、考公经验，他总能给出最实在的建议。因为他不仅是老师，更是学生青春路上的”摆渡人”。

三下乡与七彩假期，把论文写在大地上

暑期，当许多人享受假期时，汤赞老师却带领学生积极奔赴乡村，开展大学生暑期”三下乡”社会实践活动。他连续两年指导学生团队深入基层，将专业知识与乡村振兴相结合，为乡村信息化建设、电商发展贡献高校智慧。

作为软件2201班的班级导师，汤赞老师更是倾注了大量心血。在他的带领下，陈思妮等同学积极参加团中央”七彩假期”志愿服务项目，走进留守儿童中间，用编程启蒙、科技体验为孩子们打开一扇看世界的窗。这个班级连续几年被评为学校先进班集体和学校五四红旗团支部，凝聚着汤赞老师日复一日的付出与坚守。

他教导学生：“技术不仅要服务产业，更要服务社会。把论文写在祖国大地上，才是工科生应有的担当。”

这些校外社会活动，不仅锻炼了学生的实践能力，更培养了他们的社会责任感。汤赞老师用行动诠释着”立德树人”的深刻内涵——教书更要育人，成才更要成人。

教研相长，在探索中前行

在繁忙的教学与社会服务工作之余，汤赞老师始终保持着对学术研究的热情。他先后发表学术论文13篇，其中SCI论文1篇；出版教材3本，获批软件著作权8项。这些成果，既是他学术探索的见证，也直接反哺于教学——教材中的案例来自产业实践，论文中的前沿技术融入课堂讲授，著作权成果转化为教学资源。

同时他主持和参与的各级各类项目，从教育部供需对接就业育人项目到省级科研项目，从省教育厅教改课题到产学研协同育人项目，始终围绕一个核心：如何让培养的学生更符合社会需要、更能适应产业发展。他坚信，好的教学一定是”从实践中来，到实践中去”的闭环。

理想在岗位上，信仰在行动中

十余年的从教生涯，汤赞老师始终保持着对教育事业的赤诚与热爱。他不仅是课堂上的授业者，更是学生成长路上的引路人；不仅是教研领域的探索者，更是产教融合的践行者；不仅是竞赛场上的指导者，更是服务社会的奉献者。

从访企拓岗的奔波忙碌，到三下乡的田间地头；从竞赛场上的紧张备赛，到七彩假期的温暖陪伴；从课堂上的循循善诱，到就业帮扶时的倾心相授——汤赞老师用脚步丈量教育的广度，用匠心雕琢育人的深度。

“让学生学有所成、学以致用，是我最大的心愿。”这是汤赞老师常挂在嘴边的一句话。没有惊天动地的壮举，没有轰轰烈烈的事迹，但是他用日复一日的坚守、年复一年的付出，在平凡的岗位上诠释着新时代高校教师的责任与担当，践行着”启智润心、甘于奉献、乐教爱生”的教育家精神。（供稿人：曾华锋）