3月22日起，福州主城区的各级各类学校全部转为线上教学，福州市教育局也发布了《2022年疫情防控期间中小学幼儿园线上教学工作指导意见》，建议各校“一校一案”制定实施方案，灵活安排教育教学活动。

3月23日，是福州开启线上教学的第二天。“你看得到我的课件吗？”“看得到，老师好。”“那你能告诉我这个汉字是什么吗？”“我觉得是‘岩石’的‘岩’！”上午9时许，鼓楼第二中心小学五年二班的语文老师王晶开始了当天的第一节课，与以往不同的是，班里的46名学生都是通过语音通话屏幕留言。课程的内容是综合性学习单元的趣味汉字课，为了激发学生的主动性，老师别出心裁地设计了猜字谜环节，同学们纷纷踊跃抢答。

“面对突如其来的疫情，鼓二小教育集团的老师们克服一切困难，只为把最好的线上教学呈现给孩子们。学校领导班子制定了周密的部署和详实的计划，召开动员大会，培训线上直播，发布课程通知，我们的师生如约在云端相遇。”该校校长郭力丹表示。

重拾“主播”技能，对于每一个老师来说都是全新的挑战。为了保证学生的线上学习效果，老师们围在一起，相互探讨，交流经验；用手中的电脑模拟线上教学模式，分享“直播”对策，用最认真的态度对待每一节线上课。

为了消除线上课程的距离感，老师们设计了许多互动环节，诸如留言板、空中对话等，让孩子们时时刻刻感受到老师对自己的关注。

 在综合性学习单元，老师将学习的主动权交给学生，而自己们则充当引导者的角色，由学生自己提出感兴趣的主题，并进行查阅资料，最后撰写成研究报告。“我们的教研组在备课的时候，针对所要达成的教学目标进行了集体备课，帮助孩子们去理清在这一阶段的学习的过程中可以怎么做，需要怎么做，最后指导他们完成研究报告。”王晶老师阐述了她总结的教学方式。

线上教学期间，鼓楼第二中心小学还为学生安排了丰富的课表，上午是晨读时光与空中课堂学习，下午以手工劳动、科学实验、体育锻炼为主，针对中高年级学生，晚上则安排老师在线答疑辅导，巩固所学内容。目前，该校已将现阶段课程集体备课完毕，并已提前制定了下一阶段的线上课程计划。