一、守护共同精神家园

安化，古称梅山，历史上是以瑶族先民为主的古梅山蛮聚居区，因此史书记载“旧时不与中国通”。宋熙宁五年（１０７２年）章悙开梅山设置安化与新化二县以来，历经近千年的民族交往交流交融，安化县成为了以汉族为主的少数民族散居地区，同时孕育出了黑茶文化、梅山文化等宝贵资源。党的十八大以来，安化县委、县政府牢牢把握铸牢中华民族共同体意识主线，大力推进民族团结进步示范创建，形成了共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面，“神韵安化”展现出更加迷人的风采。

梅城镇完全小学创办于１９１８年，学校座落在千年古镇梅城镇城东社区，占地１８３４３平方米，有５２个班３０００多名师生。该校“乐学、厚德”的校训传承百年不弃，荣获国家和谐校园、湖南省语言文字规范学校、湖南省文明美德学校、湖南省安全文明校园等一百多个荣誉称号。近年来，梅城镇完全小学认真贯彻落实中央、省委民族工作会议精神，以创建民族团结进步示范学校为工作抓手，开展形式多样的民族团结进步教育活动，让铸牢中华民族共同体意识根植广大师生心灵深处。

梅城镇完全小学学生表演民族舞蹈《站在草原望北京》

二、多措并举进行探索

（一）党建带队建，守护民族团结的生命线。为加强意识形态阵地建设，梅城镇完全小学党支部成立了创建民族团结进步示范学校工作领导小组，明确了支部各成员的工作职责和工作任务，并将该工作纳入党支部年度工作计划和定期议事内容。民族政策学习纳入党支部主题党日活动内容，邀请安化县委统战部宣讲员进行专题授课，提高支部党员对民族政策知晓度、认知度。成立红石榴广播站，为师生宣讲张骞通西域、文成公主入藏、三千孤儿入内蒙等民族团结进步小故事。少先队员入队教育增加民族团结进步教育内容，聘请援疆教师眭向葵等模范代表作为校外辅导员来校做专题报告；举办民族团结的主题队日活动，通过演唱《我和我的祖国》《爱我中华》等爱国歌曲、学生自由发言交流等活动，激发学生关注民族团结、参与民族团结、维护民族团结的兴趣和热情。

民族团结进步教育的黑板报和手抄报

（二）智育加德育，系好人生的第一粒扣子。根据学生不同年龄阶段身心发展的特点出发，分阶段、分层次、有重点、有针对性地在语文课和道德与法治课等主课程中设置具体民族团结教育内容，将其贯穿到教学育人全过程中，发挥好课堂教学主渠道的作用，让学生们在优美的字里行间增强对中华民族的归属感和自豪感，感受到民族团结的磅礴力量。将民族团结进步教育与德育活动相结合，采取张贴各类宣传标语、出主题黑板报和手抄报、开展国旗下的演讲、发放宣传资料、承办全县“民族团结一家亲　同心共迎二十大”演讲比赛等方式，在校园营造了民族团结进步教育的浓厚氛围。另外，梅城镇完全小学还在校运动会、元旦晚会等重大活动中融入民族团结进步教育元素，起到了润物细无声的效果。

梅城镇完全小学举办“民族团结一家亲”主题校运会

（三）喷灌与滴灌，感受同一片蓝天的美好。在各级党委和政府的支持和关心下，该校投资近千万元改善了校内基础设施和办学设备。用两年的时间完成了大班额化解难题，定期组织骨干教师、学科带头人开展送课交流活动。家长学校建设、学校少年宫活动、九红羽校建设、校外德育基地建设、书香校园建设、京剧进校园等联建共建项目顺利推进。认真落实教育帮扶政策，两年来累计为６００多名家庭经济困难学生发放生活补助８４余万元，为特殊原因无法跟班就读适龄儿童采取每学期１０次送教上门。设立“教师先锋岗”，建立留守儿童监测帮扶工作台帐，对单亲家庭学生等五类学生进行重点帮扶；同时针对学生的情况制定成长方案，定期上门开展家访，助力每个学生成材。得益于该校的精心培育，梅城完小涌现了一批批先进典型。曾哲明、张泽轩先后被评为湖南省新时代好少年，向政旭被评为全国优秀少年。

三、同心掬得满庭芳

周亚平老师宣讲微党课《小小石榴籽，殷殷中华情》

２０２２年１２月，梅城镇完全小学被益阳市委统战部命名为益阳市民族团结进步创建示范学校，周亚平老师报送的微党课《小小石榴籽，殷殷中华情》在益阳市“学习二十大　党课我来讲”微党课评选中获县一等奖、市二等奖。中央统战部主管的《中国统一战线》和国家民委主管的《中国民族》及新湖南新闻客户端、华声在线、红网等主流媒体对梅城镇完全小学民族团结进步创建工作进行过相关报道，取得了良好社会效果。（安化县委统战部　夏名金　，梅城镇完全小学　夏国荣）