为深入推进“大思政课”建设，全面落实问题式专题化团队教学改革要求，增强学生学习思政课的积极性、主动性、创造性，让思政课入耳、入脑、入心，近日，景德镇艺术职业大学马克思主义学院“思想道德与法治”课问题式专题化团队积极探索思政课“双师同堂”互动教学模式，打造更具吸引力的思政课，推进思政课改革创新。

12月14日上午，马克思主义学院教研室主任吴鹏程教授与温素香老师共同为同学们带来了一堂精彩的《自觉尊法学法守法用法》“双师同堂”思政课。

课堂上，温素香老师从法治思维的内涵和基本内容切入，以“为什么要培养社会主义法治思维”为问题，引出公民所享有的法律权利和法律义务。讲到公民享有哪些权利，同学们显得格外好奇，并积极参与到课堂讨论中来。

抓住学生的好奇心及疑惑点，吴鹏程教授通过丰富的案例讲授了公民享有的法律权利和法律义务及其二者间的关系。同时，从尊重法律权威、学习法律知识、养成守法习惯、提高用法能力几个方面讲述了大学生应如何提升自身的法治素养。在学习或生活中，应如何尊法、学法、守法、用法，增强法律意识，守住法律底线，不触碰法律红线。

当天下午，在教13栋302教室的“翻转课堂”上，马克思主义学院教研室主任何裕宁教授、专任教师陈伟平同台授课、双师同堂，围绕“红色文化”主题，师生多维互动交流，碰撞思想火花。

陈伟平老师从红色文化的定义开场，讲述红色文化具有深厚的革命情感和政治意义，是中国共产党领导下的伟大斗争历程及成就的象征。紧接着，同学们依次进行实践作业展示，通过歌曲、短视频、绘画、PPT等方式，讲述家乡的英雄事迹和身边的典型人物，分享家乡红色资源、红色旅游文化。

翻转课堂环节，同学们“反客为主”成了主讲老师，两位老师与其他同学一起认真听讲。何裕宁教授对同学们的实践作业给予了充分肯定，细心点评实践作业的亮点，并提出中肯的建议和指导。大家围绕“红色基因传承”展开讨论、互动交流，充分调动了学生的课堂积极性，培养了学生自主学习、合作学习的习惯和能力。

通过创新教学手段和方式，“双师课堂”不仅让学生感到新奇、有趣，更让同学们领略到了专家教学的风采。同时年轻教师也从中见识了专家的教学智慧。今后，学校将继续充分挖掘校内外各种教学资源和教师力量，探索符合学生认知发展规律的教学模式，增强思政课的思想性、理论性、亲和力、感染力，扎实推进学校“大思政课”建设。（洪文龙）