“最多跑一次”及其深化改革是浙江“放管服”改革的生动实践。“放”是前提，“管”是关键，放管结合，打好“简放、严管、优服”组合拳，才能最大程度让人民满意。浦江县教育局积极做好“加法”，加强监管，完善有关法规制度，建立教育信用体制，营造公平公正环境。

双随机、一公开，强化事中事后监管

浦江县教育局转变“重审批、轻监管、弱服务”的传统管理模式，全面实施“双随机、一公开”日常监管模式，完善教育系统行政执法队伍，不断提升基层一线的事中事后监管能力，推动行政处罚等监管信息全面纳入信用体系，构建“事前管标准、事中管达标、事后管信用”的监管体系，推进“最多跑一次”改革向事中事后监管延伸。

2022年度，仅县教育局纪检派驻组、普教科至直属单位及下属学校督查高达200余次，且做次次有总结、总结要通报、通报明褒评、责令整改明期限等。

严格督查检查，强化责任落实

浦江县教育局开展“最多跑一次”实现率、满意率专项测评的评估，推行办件回访制度，通过短信、邮件、致电、实地考察、座谈和网上调查等明察暗访方式征求群众意见，及时发现问题，并解决问题，切实提升群众对教育系统“最多跑一次”改革的获得感、满意度。

据悉，2022学年第一学期，仅“双减”落实和推进工作，浦江县教育局每学期通过钉钉“浦江教育”组织架构发送并回收《“双减”专项工作调查表》6万余份，汇总梳理问题30余项，核查率100%，责任整改落实到岗到人率100%。

“互联网+”教育督导，完整质量评估机制

在“管办评”分离下，浦江县教育局积极探索并推进“以评促建”的第三方教育评估机制在国家教育规划实施的背景下，组织专业评估人员，充分利用好互联网技术，通过信息化手段对各种性质的下属学校进行教育质量评估、学生素养综合评价、师资队伍培训等工作。同时，根据评估结果进行表彰和惩戒。

同时，还充分利用省市县域政务服务平台，如：金华“一窗服务”平台、清朗浦江APP、文明浦江官微、浦江网、局信访室等，实时关注有关教育舆情信息，做到24小时“民有举、局有究”。

浦江县教育局相关负责人称，“最多跑一次”改革虽已破题，但远未结束。浦江县教育部门必须按照新时代改革发展要求，积极回应民生关切，推动“最多跑一次”改革向纵深发展，努力办好人民满意的教育。

（ 金秀丽 谢达）