用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，一次次备课博采众长；全面落实“大思政课”江西问题式专题化团队教学改革要求，一个个团队轮番上阵；持续推进思想政治理论课改革创新，一组组课程示范开讲。近期，江西中医药高等专科学校“双师同堂”“师生同台”示范课程在师生中引发强烈反响。

“双师同堂”回应学生困惑，展望青春新篇章

依托《思想道德与法治》课程，黄泽钰老师与心理健康中心主任、青春健康高校项目负责人甘露，开展了一堂妙趣横生的“双师同堂”示范课。

课堂上，黄泽钰老师以世界著名麻风病防治专家李桓英先生的事迹为课堂导入环节，带领同学们一起走进“在实现中国梦的实践中放飞青春理想”章节内容。她紧紧围绕“我的理想只有我，行不行”“如何与祖国和人民共享梦想成真”两个问题进行论述，着重介绍个人理想和社会理想的内涵和关系，以及如何将报国理想转化为实际行动。甘露老师则围绕“你的理想是什么”“如何实现理想”展开互动。她精心设计“砸金蛋”和“许愿树”互动环节，既为学生提供了展现自我、表达理想的舞台，也让他们深刻理解到个人理想的实现需要与社会理想相结合。引导学生制定的“我的十年规划”，更让同学们坚定理想信念 放飞青春梦想。

双师课堂的开展，不仅让学生们对个人理想和社会理想有了更深入的理解，也激发了他们的社会责任感和使命感。两位老师共同唱好“一台戏”，共呈精彩一课。她们以理论与实践相结合的方式，真正实现了教学过程中的协同创新。

“师生同台”提质翻转课堂，理论鲜活有味道

聚焦《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材，张亿罕老师选取“全面推进乡村振兴”专题与大学生实践观察团成员蔡佳穆一道担任师生主讲，以理论深度、实践力度、情感温度，把思政“小课堂”同社会“大课堂”结合起来，使“习语”进耳、入脑、印心。

“征集农村的变化感受”学生情景演绎式课程导入，开篇引发了同学们对彪炳史册人间奇迹的强烈认同。在张亿罕的课堂教学主导下，围绕“三农”重心转移、社会主义现代化建设全局和“三总一保障”“五个振兴”内容及其意义开展的“三重引导”徐徐展开。学生主讲蔡佳穆以学校挂点帮扶的省定“十四五”重点村——陈油村乡村振兴典型案例丰富教学资源，通过课堂讲述入村听心声、看变化、谈感悟的方式，以学生视角引发学生思考，互动交流氛围浓厚。“师生同台”从怎么看、怎么办到怎么干，“任何时候都不能忽视农业、忘记农民、淡漠农村”的理论讲授使同学们频频点头、不时笔记，“仓廪实，天下安”的志气；“产业旺，百业兴”的蓝图；“环境美，乡愁浓”的憧憬，鲜活案例让思政课“活起来”。传递陈油村丝瓜络，体验加工成的拖鞋，还让学生分享了一把农民丰收的喜悦。

情景教学开篇、教师主导讲授、学生主角分享、分组互动引思、案例资源用足、体验焕新成果……专题教学的开展，帮助学生更好地用大历史观看待“三农”问题，更好的理解我们这个党、这个国家、这个民族，到乡村振兴一线“自找苦吃”的号召反响热烈！

9月以来，江西中医药高等专科学校思政部持续聚焦“问题式专题化团队教学改革”主题，组建“一课多师”团队，推进各教研室列出专题安排、开展多轮磨课，“一线课堂”“双师同堂”“师生同台”等示范课在各专业院系有序开展，在抚州片区高校思政课建设联盟集体备课会上屡次展示。教学资源共建、优质师资共享、师生同台互动，课堂教学的思想性、理论性和亲和力、针对性得到了有效提升。（江西中医药高专）