“孩子们，当你遭受不法侵害或者权益受到侵害时，希望你们能够勇敢地拿起法律武器，护己周全……”这是临江市人民法院自《中小学法治副校长聘任与管理办法》实施起便向辖区内中小学生们传递的法治理念和信念。临江市人民法院选任14名法官分别担任16所中小学校的“法治副校长”，实现辖区全覆盖，引导未成年人“以法律己、以法护己”，并用法治力量为未成年人撑起一把坚实的“保护伞”。

2024年，一起“河北邯郸三名初中生杀害同学”的案件引发热议，随后，全国各地陆续爆出相关案事件，再次将校园欺凌、校园暴力乃至未成年人犯罪推到“风口浪尖”。临江市人民法院针对多地频发校园欺凌、暴力事件的情况，依托春季开学季，组织“法治副校长”“走出去”，结合受聘学校实际，充分发挥职能，多维度、全方位开展法治教育工作。

与时俱进——“面对面”传递法律知识

“老师，如果那三个孩子不变好了，他们没有死，别人学他们怎么办？”课后一个胖乎乎小男孩的发问，让身为临江市大湖中心校“法治副校长”的法官既震惊又欣慰。震惊的是孩子稚嫩的声音问出了直击灵魂的问题，欣慰的是“法治课堂”真正带来了我们想要的效果。

面对重要时间节点和社会高度关注领域，14名“法治副校长”主动出击，围绕“保护少年的你”这一主题，有的以“河北邯郸三名初中生杀害同学”案件背景、进程和当事人的心理作为开端，生动介绍如何甄别和拒绝欺凌、霸凌行为、如何保护自己等；有的通过播放“拒绝霸凌”视频，让孩子勇敢对校园欺凌、霸凌说“不”；有的依据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等相关法律法规，结合审判案例，通过互动问答等方式教会同学们如何在紧急情况下求助、受到侵害要敢于揭发等；有的通过摆放校园欺凌漫画展板和播放法治宣传片等方式“动态讲解”相关法律知识……以不同的授课方式，充分调动同学们的积极性，落实法治课堂的实效性，真正将“法治课堂”的实际意义落到实处。

不拘一格——“多维度”夯实法治信念

“我不当残忍的欺凌者，不当冷酷施暴者，也不当沉默的受害者……”在临江市职业技术学校的课堂上，法官作为“法治副校长”参加了“预防校园欺凌”主题宣誓签字仪式，引导同学们以“响亮宣誓”和“留名为鉴”的方式监督、见证自己的言行，将法治信念深刻心中；身为临江市四道沟镇中心小学“法治副校长”的法官，在讲解完法律知识后，为学生们送上了书包、笔记本等学习用品，鼓励大家好好学习，乐观向上。

临江市人民法院的法官们为进一步增强青少年的法治观念和自我保护意识，切实引导学生不做被欺凌的受害者、不做围观欺凌的冷漠者、更不做欺凌的实施者，积极创新普法方式，多维度、更深入地激励同学们坚定法治信念，将法律意识有效转化成守法、用法的实际行动。

掷地有声——“实打实”推动问题解决

为尽量避免本市发生相关事件，切实解决实际问题，临江市人民法院在组织“法治副校长”开展法治课堂的同时，与校长、辖区派出所民警开展座谈，围绕本地校园是否存在校园暴力情形、校方针对校园暴力情况合理合法的处理方式、如何避免校园暴力产生等方面进行了解和探讨，为学校提供有效处理校园欺凌、暴力等相关问题的方式、方法，进一步为未成年人成长筑牢安全屏障。

少年强则国强，青少年的价值取向关乎中国的未来，落实好法治副校长制度对于进一步完善法治教育可谓意义重大。临江市人民法院将持续发挥“法治副校长”引导学生向善向好发展这一“海上灯塔”作用，不断延伸审判职能，聚焦未成年人的法治需求，加大法治教育力度，助力法治校园建设，做实、做细未成年人司法保护工作，为未成年人健康成长保驾护航。（张黎）