为进一步贯彻落实创新绿色发展理念，让师生深入了解“垃圾”对环境、人类健康的危害，明白垃圾分类、回收的重要性，养成自觉进行垃圾分类的意识。近日，浙江省温州市瓯海区景山街道在景山小学开展了为期一个月的“垃圾分类”行规主题教育活动。

垃圾分类宣传进课堂

为了引导全校师生能够在生活中养成垃圾分类投放的好习惯，街道结合《景小好习惯十条》行规教育，在各班开展了以垃圾分类为主题的黑板报和班队会。通过观看视频、知识竞答、课堂实践、校园实践、家庭实践等方式展开宣传，让同学们进一步了解垃圾分类的好处与方法，从小养成垃圾分类好习惯。

包装回收实践学习

“老师，这个牛奶盒子扔哪里呢？”“老师，这个吸管是塑料的是不是要和牛奶盒子分开投放呢？”校园里孩子们每天喝的牛奶盒子该怎么回收呢？它属于什么垃圾呢？基于学校真实的垃圾分类问题，街道开展了一系列的利乐包装实践学习活动。什么是“利乐包装”？利乐包装又该怎么回收呢？对于利乐包装的分类和回收知识学生知道的少之又少，教师利用劳动课、德育微课的时间给孩子们开展了利乐包装的回收知识讲解，学生在校园里、家里同步开展利乐包装的分类实践。小小利乐包，凝聚着不少科技和智慧，简约而不奢华，给我们的生活带来了不小的变化。我国优质的牛奶，就是依靠利乐无菌包，才得以方便地送到千里之外的千家万户。通过拓展知识的学习，孩子们知道了利乐包可以100%回收再利用，经过专业加工处理还可变身成家具、公园护栏、垃圾桶等等。

“垃圾分类小能手”知识竞赛

开展3-6年级学生的垃圾分类知识竞赛活动。此次竞赛内容主要是考察学生对生活垃圾分类的掌握、了解的熟练程度。比赛采取电脑线上考试形式，竞赛内容涵盖了垃圾分类的基本知识、分类方法、回收利用等方面的知识，让学生们更好地了解垃圾分类的重要性和必要性，培养他们的环保意识和节约意识。比赛现场气氛紧张而热烈，学生们积极参与，认真答题。

为期一个月的垃圾分类宣传进校园活动，进一步落实垃圾分类工作要求，帮助学生从小树立垃圾分类意识，增强绿色环保观念，有效促动垃圾分类“新时尚”。学生不仅要在学校做好垃圾分类，同时景山街道也将引导学生通过“小手”拉“大手”的形式，将学到的知识带回家，让每一个孩子都自觉参与到垃圾分类活动中，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，文明整个社会”的理念，营造“垃圾分类，从我做起”的社会氛围，为创建美丽校园打好坚实基础。