一直以来，武冈市第十中学高度重视广大师生心理健康教育工作，将其作为素质教育的重要内容，贯穿于学生身心发展的全过程，渗透在教育教学工作的全方位。

心理健康教育是现代化社会的重要组成部分，是保障人民健康、促进全面发展的必要手段。今年来，武冈市第十中学完善学校、家庭、社会三位一体协同联动，构建科学的心理卫生健康教育、干预网络，大力推进家校合作，充分调动群团组织和社会资源，形成青少年心理健康问题及时发现、科学诊疗、早日康复的闭环机制；该校持续加强科普宣传，深化社会大众对青少年心理健康的认识，构建有利于青少年身心健康的教育环境和生态。

为进一步提高师生心理健康教育工作的针对性和实效性，武冈市第十中学切实加强专业支撑和科学管理，着力提升学生的心理健康素养，学校传达学习了邵阳市教育局《关于贯彻落实中小学心理健康工作视频会议精神的通知》和武冈市教育局相关指示精神，就工作计划及工作重点进行了详细布置，并针对学生的心理测评结果，各年级严格按照流程开展谈心谈话，把握重点人员的心理状态，专兼职教师及班主任对重点人员开展好家访工作。学校通过开展“一场心理健康教育部署会、一次心理健康教育主题班会、一次教师团体心理辅导活动、一节心理健康维护微课、一次重点关注对象的家访、观看一场亲子电视剧、一次亲子户外活动、一项社会实践活动、发展一项兴趣爱好、坚持一项运动”等“十个一”主题活动，进一步深化家校社会共育工作，促进学生健康成长，借助家长、社会力量，全面构建起“学校、家庭、社会”三位一体育人体系，全面落实“双减”政策，精心做好“五项管理和五育并举”工作，拓宽育人方法途径，创新育人方式方法，不断提高育人提质增效。

接下来，武冈市第十中学将持续关注学生的心理健康教育工作，不仅抓实学校教育，还将开展好家长课堂，将户外拓展活动和主题班会、谈心谈话相结合，充分发挥心理委员，心理观察员，周记以及语文随笔的作用，打造心育品牌，做好心育加体育，心育加党建，心育加团建，心育加妇建，心育加德育工作，营造全社会共同关心、重视青少年心理健康的良好氛围。（姜贻国 罗建锋）