“自己辛苦点没关系，亲自到孩子们家看看我才放心。”走访了武冈市司马冲镇正冲村留守孩子程梓豪家，武冈市实验小学教师邓秀英又马不停蹄地赶往湾头桥镇六家铺村刘鑫家中看望，“留守孩子的健康成长，我们当老师的要加倍守护。”邓秀英说道。

邓秀英1999年毕业于衡阳师范，至今已在教育战线默默耕耘了24个年头。在这24个年头里，她先后在武冈市龙田中心学校、实验小学任教，并担任政教工作、妇委会工作兼班主任工作。她曾多次获得武冈市“优秀教师”“骨干教师”“书香教师”“优秀志愿者”“优秀德育工作者”等称号，多篇论文在国家级刊物发表，担任2020年湖南省集体备课大赛主备人，带领团队获集体备课大赛三等奖。

宝剑锋从磨砺出。常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。多年来，邓秀英潜心研究教材、教法和学法，她在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，她积极运用先进的教育教学理念来指导学生。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师教育教学经验，她五次代表学校参加全市教学比武，曾获评市级教学比武特等奖。执教的《24时记时法》获武冈市特等奖，执教的《认识平行四边形》被评为“湖南省优课、一课一名师”省级优课，《不含括号的混合运算》获武冈市一等奖，综合实践课《幸福拍手歌》获得“国培计划”工作坊优质展示课。

启智润心育桃李。邓秀英老师认真贯彻新时代党的教育方针，通过深入研究新课程标准，结合教学实际，摸索出一套行之有效的教学方法，在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时纠正、教育、培养学生，让他们沿着健康的道路前行。比如，班里有个留守孩子王同学，不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”，为了帮助他练习胆量，邓秀英课上经常提问他一些很容易的问题，并且课下经常找他谈心、辅导，在学习上不断鼓励他，在学生面前常夸他是个诚实和爱劳动的孩子，并及时与学生在广东打工的父母沟通，让父母通过电话、微信视频表扬孩子，就这样，经过半个学期的努力，小王同学的学习和表现都发生了巨大的变化，通过悉心指导，王同学考上了武冈市重点中学，为他人生的发展打下了坚实的基础，以优异成绩回报父母和老师。作为学校中层管理人员，邓秀英高度重视学生的德育教育，为引导学生践行社会主义核心价值观，树立新时代文明理念，她带领学生参加“都梁红”交通秩序文明劝导、“文明武冈·志愿星期五”全民卫生大清扫、“小手拉大手”政策宣传等主题社会实践活动四十余次，在文明创建工作中贡献自己的力量，获得良好效果。

扶弱济困送春风。身为学校妇女联合会成员之一，邓秀英采取多种形式，从关心留守孩子的生活入手，做好了他们生活的知情人、学习的引路人。在多次主题活动中，以身作则，带头捐款捐物，邓秀英结对帮扶了班上4名家庭比较困难的留守孩子，通过10余次家访了解了4名留守儿童的基本情况，并主动留下了联系方式，嘱咐家长如若有学习和生活上的困惑随时联系她。家长们动情地说：“孩子自入校以来，得到了邓老师的精心呵护，不厌其烦的用爱心、耐心、细心感化孩子和教育孩子。”

她是幸运的，幸运在于她从事着一个崇高的职业，遇到了这么多的好领导、好同事，遇到了这么多纯真而可爱的孩子们；她也是幸福的，她把真情给了孩子们，把真爱给了三尺讲台，把青春奉献给了平凡而光荣的教育事业。（罗建锋）