2024年3月，江西永新中等专业学校党支部书记、校长龙仁志带领行政班子协同各班主任老师，分成七个小组，利用节假日对16名特殊学生进行家访。

这些特殊学生的情况各不相同，有的由于疾病导致双腿残疾，智力障碍，沟通困难缺乏关爱；有的先天性疾病，反应较慢；有的精神问题，导致智力低下……每到一家，家访小组都和家长、学生亲切交谈，了解学生家庭的具体情况以及学生在家的表现。针对每个家庭的特殊之处，在学习、生活等方面建言献策，鼓励帮助学生树立信心，解决困难，受到家长们的热烈欢迎。

家访中，老师们认真倾听家长的心声，在与家长的零距离交流中，深入了解了学生的成长环境。班主任利用思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导等教育方式，对特殊群体学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注。同时也提醒家长加强对孩子的安全教育。

家访，实现了“家庭”、“学校”、“社会”的三向奔赴，形成了学校、家庭、社会三位一体的育人合力，切实做到围绕学生、关心学生、服务学生，为学生成长成才保驾护航。家访结束后，各小组细心地将学生的情况进行记录和汇总，并对家访中的情况、发现的问题等进行反思总结。班主任们及时制定关爱帮扶措施，精准施策，为更好地开展个性化教育提供了精准依据。

通过本次家访活动，学校深入了解了特殊学生的居家状况，也为他们带去了关爱和温暖，收获了信任与支持，让家庭与学校形成教育的合力。今后，永新中等专业学校将持之以恒，用爱携手学生、家长，行走在温暖的教育路上。相信在爱的鼓励下，孩子们一定会在成长道路上愈加自信、阳光，收获别样精彩！(孟德平)