“老年大学教学点就在家附近，上下课很方便，能在家门口就学习到专业的知识，真是太幸福了。”安溪县老年大学吾都教学点的学员陈秀美动情地说。据悉吾都教学点于今年春季开学，开设有识字、舞蹈、音乐、乐器等多门课程，共招收有学员87人，得到了区域内老年人的一致欢迎。

近年来，安溪县坚持把拓展教学点作为老年教育发展的常态，力争把优质老年教育延伸到基层一线，让更多老年人可以就近就地享受到专业的教学，进一步缓解基层老年教育供需矛盾，促进城乡老年教育均衡发展。

一是合理设置教学点。在“六有”标准即有固定的办学场所、有规章管理制度、有日常管理者、有授课教师、有专业课程设置、有较稳定的经费来源的基础上，成功拓展建立6个教学点，进行“一校多点”实体化运作，取得良好的教学效果。

二是加强基层骨干培训。不定期组织基层涉老领导班子负责人、老年学校常务副校长、副校长及骨干教师进行培训和交流互鉴，举办6期基层骨干培训班，不断提高基层老年学校的管理水平、教学质量和教师业务能力。

三是积极开展教研活动。针对学员数较多的音乐、南音、舞蹈、中医养生等专业学科中，成立学科教研组，定期组织基层老年学校教师开展教学观摩、听课、议课、评课，通过教学交流、现场指导、集体研学等教研活动，促进教学质量的提高。

四是成立视导讲师团。组建视导讲师团，不定期到一线视察指导、输送教材、示范讲学，自2016年成立以来，已到镇村作了24场专题报告，输送南音、音乐、谜语、苏区文化、茶文化教材32套。（中共安溪县委老干部局 吴敏静 林肖玲）

图：安溪县老年大学吾都教学点揭牌

图：安溪县老年大学吾都教学点公开课