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【代表委员风采】李进福:五项举措治理校园霸凌行为

中国网 2023-01-07 15:51:24     

【编者按】2023年1月2日起,福州正式进入“两会”时间。为充分展示人大代表和政协委员深入贯彻落实党的二十大精神,围绕中心、服务大局、履职为民的先进事迹和精神风貌,中国网海峡频道特开设 《代表委员风采》栏目,让我们一起了解他们履职尽责的故事,感受他们一心为民的炽热情怀。

近年来,校园霸凌事件屡见报端,逐渐成为一个新的社会问题,引起了社会各界的高度关注。今年福州两会期间,福州市人大代表、罗源县蓝豹减灾事业发展中心理事长李进福就关注了这一话题,并形成了建议,在会上建言献策。

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福州市人大代表李进福 受访者供图

针对校园霸凌问题,李进福代表特地查找了一些媒体报道的资料发现,去年11月11日,福州旗山中学一名初二在读学生,被5名同校男学生约到一栋楼房天台殴打,事后还被拍摄了多段视频并发布于微信群聊广泛传播。无独有偶,去年6月,闽侯县青口镇大义中学也发生了一起校园霸凌事件。李进福代表认为,校园霸凌事件屡次发生,主要原因有以下几方面:

一是面对校园欺凌,学校讳疾忌医,一旦发生校园暴力,出于家丑不可外扬的思想,不愿向学生、家长和社会公开,而是采取息事宁人的消极做法;同时一些学校的心理老师缺失或者心理咨询室形同虚设,不能给学生提供有效的帮助。

二是校园霸凌事件处置虽然已经有法可依,但因为霸凌事件的施暴者是未成年人,会出现该事件不予立案的情况,甚至为了保护未成年施暴者,还不允许曝光事件,等事件热度下去,施暴者很容易就忘掉,并继续上学,从而导致霸凌事件时有发生。

三是由于部分学校法治教育缺失或流于形式,存在走过场式的安全教育;也有学生在学习了《未成年人保护法》后,则片面认为自己不到年龄,不用负刑事责任,学校管不了,公安也管不了的错误认识。

校园霸凌行为是在社会大背景下发生的,受到社会多种因素影响。学校和相关部门应建立完善的校园霸凌防范机制,强化部门联动,密切关注学生的思想动态和行为变化,做好学生心理疏导,及时发现问题并干预化解。李进福代表认为,应从以下五个方面入手开展预防工作:

一是建立校园霸凌预防联席机制工作体系,公安、法院、检察院等部门深入研讨预防校园霸凌的有效工作经验,分析研判不同时段学生欺凌与暴力形势和特点,形成一套有效、可行的预防校园霸凌的管理机制。

二是相关职能部门应向社会公开学生欺凌防治工作机构和办公电话,建立健全学生欺凌防治有人抓、有人管,分工协作、共同治理的工作机制。

三是培育家长成立防校园霸凌委员会,支持专业社会组织参与预防校园霸凌管理,为学生、家长及学校提供社会支持,共同监督学校加强防校园霸凌安全教育、加强家校沟通、做好部门协同配合,确保学生安全。

四是强化教育主管部门主体责任,督促有关部门及时查清事实、依规妥善处理、查找工作漏洞、做好整改落实

五是制定对校园霸凌0容忍规章制度,教育部门设立校园霸凌行为记录到学籍档案中不可撤销机制。(陈玉明)